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Ⅰ&Ⅱ법에서의 교사의 역할은 지식 전수 수준을 통일시키는 것이다.
5.모듈학습법(module)은 개인의 경험이나 능력을 평가하고 평가 결과에 의해 자신의 능력에 맞는 모듈을 선택하여 학습 지시서나 참고 자료를 활용하여 스스로 학습하는 방
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모듈을 사용할 수 있겠다.
5가지 교수-학습법들을 조사한 후
앞에서 살펴본 5가지의 교수-학습법들 모두 실과 교육과의 연관성을 가진다고 할 수 있었다. 문제해결법은 문제를 학생들이 풀게 함으로써 창의적인 활동을 하게 만들어 주는 장점
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학습을 진행해 나가는 것도 필요하다. 실과에는 활동적이고 실천적인 학습이 많기 때문에 각자가 여러 활동들을 능숙하게 할 줄 알고 넘어가야 한다. 그러므로 실과에서 있어서 모듈학습법은 적절하다고 볼 수 있겠고, 학습자는 자신의 목표
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한 개의 학습활동이 끝나면, 반드시 자기 평가를 하고, 부족한 부분은 추가 학습으로 보충한다. Ⅰ. 문제해결법(Problem solving method)
Ⅱ. 프로젝트법(Project method)
Ⅲ. 실험․실습법
Ⅳ. 직소Ⅰ&Ⅱ법(JigsawⅠ&Ⅱ method)
Ⅴ. 모듈학습법
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수업의 초점을 학급 구성원인 각 학생에게 두고, 모든 개별 학습자로 하여금 학습목표에 도달하도록 하기 위해서 고안되었다.(목적)
모듈학습법의 특징
① 학습자가 개인을 각기 독립된 학습활동의 주체로 보아 학습자 중심의 교수 - 학습 활
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법
(1)정의
(2)특징
(3)사용법
(4)실과교육과 연관성 및 적용
3. 실험실습법
(1)정의
(2)특징
(3)사용법
(4)실과교육과 연관성 및 적용
4. 직소 1,2 법
(1)정의
(2)특징
(3)사용법
(4)실과교육과 연관성 및 적용
5. 모듈학습법
(1)정의
(2)특
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함으로써
학생들 자신이 현실문제의 해결을 계획하고
그것을 실현하는 능력을 양성하는데 중점을
두고 있다. 1. 문제 해결법
2. 프로젝트법
3. 실험 실습법
4. Jigsaw Ⅰ&Ⅱ
5. 모듈식 학습법
* 문제해결법과 프로젝트법의 차이
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최종 학습 목표에 도달했는지의 여부를 알 수 있다. 진단적 사전 검사와 비슷한 형식이고 동일한 모듈에서는 평가 문항도 비슷하게 사용할 수 있다. 1. 문제해결법
2. 프로젝트법
3. 실험 실습법
4. 직소 I＆II법
5. 모듈 학습법
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모듈로서 이루어야 할 목표 중 하나이며 바느질을 익혀야 생활 용품을 만들 수 있다. 따라서 스스로 공부할 수 있게 짜여져 있고 모듈 하나의 과정이 끝나면 상급의 모듈로 갈 수 있는 모듈식 학습법은 실과 교육에 적합하다. [문제 해결법
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법
1) 프로젝트의 정의
2) 프로젝트법의 수행과정
3. 실험, 실습법
1) 실험?실습법의 정의
2) 실험?실습법의 교육적 가치
3) 실험 과정
4. 직소 I&II(Jigsaw I&II)법
1) Jigsaw Ⅰ
2) Jigsaw Ⅱ
5. 모듈학습법
1) 정의
2) 종류 및 특징
3) 장·단점
4) 모
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