교수-학습법의 종류

목차

문제해결법

프로젝트법

실험실습법

직소법

모듈학습법

본문내용

Ⅰ&Ⅱ법에서의 교사의 역할은 지식 전수 수준을 통일시키는 것이다.
5.모듈학습법(module)은 개인의 경험이나 능력을 평가하고 평가 결과에 의해 자신의 능력에 맞는 모듈을 선택하여 학습 지시서나 참고 자료를 활용하여 스스로 학습하는 방법으로 다인수 학급에서 개별지도에 효과적인 학습방법이다. 여기서 모듈이란 최종적인 '단위(單位)교육목적'을 달성할 수 있도록 필요한 내용구성과 평가 활동이 모두 겸비된 학습 패키지를 말한다. 모듈은 여러 가지 형태로 구성되며 모듈 자체만으로 모듈이 추구하는 학습목표를 달성할 수도 있고, 여러 개의 모듈이 묶여져 하나의 과정이 될 수도 있다.
모듈식 학습과정은 《도입부→학습목표→진단적 사전 평가→학습 경험→학습 자료→평가》로 이루어진다. 모듈학습법은 학습 주제와 관련한 개인의 경험을 토대로 지식, 기능을 진단하고 명확한 목표를 제시한다. 그것을 바탕으로 자신의 모듈을 선택하고 실행단계에 들어간다. 이 단계에서는 실습 지시서라든지 보조자료를 활용해 스스로 실습하도록 하는 것이다. 그런 다음 평가단계에 들어서 자신을 평가해 보고 상호 평가 활동을 해봄으로써 자신의 수준이나 능력에 맞는 과제를 선택, 학습해 나가는 것이 효과적이다.
개개인의 학습자는 자신의 능력에 맞는 단계에서 노력을 하게 되고 계속해서 더 나아진 모듈을 선택하고 또 노력을 함으로써 성취감을 느낄 수 있다. 또 모듈식 학습법은 학습자 스스로가 자신의 수준에 맞는 과제를 설정하여 학습하는 방법으로 개인의 개성이나 능력이 존중되었다고 할 수 있으며 자신의 문제를 스스로 해결해감으로써 자립심이 향상될 수도 있다.

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문제해결법,   프로젝트법,   실험실습법,   직소법,   모듈학습법