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미술관이고, 호암 미술관은 자연적이지는 않지만 섬세하고 세련되며 그 안에 여러 가지 훌륭한 미술품들을 전시하고 있음을 느낄수 있었다. 경인미술관은 앞서 견학한 두 미술관에 명성은 뒤지지만 나름대로의 훌륭한 멋을 느낄수 있었다.
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미술관 교육프로그램은 어린이들에게 예술적인 깨달음과 표현의 기회를 제공하여 개발할 수 있도록 한다. 이때 전시장을 활용하여 직접 작품을 접함으로써 교육적 효과를 높일 수 있는 것이다. 전시장에 설치된 미술작품은 어린이들의 오감
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술관교육의 개념
Ⅲ. 미술관교육의 유형
1. 실시형식에 따라
1) 교육
2) 교육서비스
3) 특별행사
2. 교육내용의 유형
Ⅳ. 미술관교육의 목적
Ⅴ. 미술관교육의 실태
Ⅵ. 미술관교육과 미술교육
Ⅶ. 영국의 미
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의 사례
1. 한 가지 주제를 가지고 미술관 관람을 할 경우
Art Safari 형식 - 작품에서 동물식물색선형태 등 일정한 주제 찾기
2. 전시 작품 비교하기
(가) 같은 풍경 작품에서 하늘을 어떻게 표현했는가?
(나) 인물화 전시에서 각 작품에 나타난 인
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미술관은 상트페테르부르크의 에르미타슈 미술관에 버금가는 곳으로 러시아의 역대 화가들의 작품이 총망라되어 있다. 혁명 당시의 모습을 생생하게 보여주는 중앙혁명박물관, 러시아 음악을 종합해 놓은 글린카 중앙음악박물관 등도 중요
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미술관 소장품, 기획전시 등을 통해 미술작품과 직접적인 교류를 갖게 한다. 어린이 아뜰리에의 활동은 오늘날의 작가들의 탐구와 창조를 근간으로 부단히 성장하는 교육적 활동이다.
일년에 2회에서 3회 선보이는 새로운 전시에 많은 어린이
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로그램과 활동을 기획하고 수행하는 중요한 책임을 형성하였다.
Ⅴ. 미술관의 행정
* 행정적인 측면(공공성)과 경영적인 측면
* 행정환경 : 국민(향수자),정책, 작가, 미술관련단체(협회, 화랑)
* 미술관행정은 다양한 행정환경 구성요소들과
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, 정기간행물들이 미술관의 도서관에 모든 부분이 데이터베이스화되어 있다. 또한 미술관의 주요한 새 건물 프로젝트에는 조각정원과 사진술, 건축학, 디자인과 판화와 소장품 갤러리들이 제공된다.
2. 교육부 The Department Education
교육부에서
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미술관의 평면회화 작품이라는 국부적 사례에 대하여 작품의 크기와 감상거리의 관계를 고찰해 봄으로서 이들이 관람행태에 미치는 영향을 알아본다. 전시작품의 크기와 감상거리차이율을 분석해보면 상호 비례관계에 있는데 이것은 전시
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미술관 사이트는 디지털화되면서 시각적인 요소를 가진 온라인 방식이 더욱 효과적이라는데 도전을 한다. 여기에는 관의 컨설턴트와 기술 전문가들에 의한 물리적 이미지 출력장치와 이미지의 수학적인 변화, 칼라의 구성요소 등에 대한 기
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