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사회복지사 ３급 이상의 자격을 가진 자, 초등학교 또는 중등학교 교사 자격을 가진 자, 대학 또는 이와 동등 이상의 학력이 있다고 교육과학시술부장관이 인정하는 학교 졸업자로서 아동복지 또는 사회복
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사회 구성원 모두의 노력이 필요할 것이다.
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참고문헌
『교육학』통합교육
『사회과학』통합교육
『사회복지』장애아동의 통합교육
학습장애 아동의 효과적인 통합교육 지도요건
전환
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아동은 우리의 미래이자 희망이다. 우리나라 사회복지가 주로 노인 쪽으로 치우쳐 있기 때문에 아동에 대한 정책은 자연히 뒤로 밀리고 있는 실정이다. 앞으로 아동 학대 예방을 위해서 사회복지사와 시민단체들이 이슈를 제기하고 안건을
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아동학대전문상담, 강란혜 外, 2004, 서울:시그마프레스
아동복지론 2판, 학지사, 공계순 외 4명 공저 (2008)
그것은 아동학대에요, 이소희外, 2002, 서울:동문사
피학대아동의 가정복귀 후 심리행동적 적응 실태 및 요인, 한지숙, 2005, 파주: 한 국
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언어, 수학, 음악, 미술, 사회적 이해, 과학, 운동 등의 지식영역별 평가활동들을 구성 프로젝트 스펙트럼이란?
프로젝트 스펙트럼의 역사와 철학
프로젝트 스펙트럼의 특징과 목적
학습활동
한국에서의 현황
교사와 부모의 역할
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n=g_search_pc&utm_content=&utm_term=%EC%95%84%EB%8F%99&gclid=Cj0KCQiA-aGCBhCwARIsAHDl5x_GMa2LF6hZz7gJMevp0TCnhz_JjJKWkeI7FBamt9mYVwoeita_oh0aAme8EALw_wcB
초록우산어린이재단
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=17884671
아동복지편람 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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생각합니다.
참 고 문 헌
1. 학문명백과 : 사회과학 아동복지 [Child Welfare ] 최천규. 형설출판사
2. 사회복지서비스 분야론 / 최해경 (충남대학교 사회복지학과 교수) 1. 아동 복지란?
2. 아동 복지의 현시점
3. 아동복지사의 역량 및 방법
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아동과 입양 아동에 대해서 그 개념을 더욱 확장해나가고 있는 점을 긍정적으로 생각한다.
4. 참고문헌
1) \"아동복지\", 두산백과 두피디아, 두산백과,
2) \"아동복지\", 최천규, 학문명백과 : 사회과학, 형설출판사 목차
1. 서론
2. 본론
(1)
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아동복지론, 2005
박정란서홍란, 아동복지론, 양서원 2001
이종복, 우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향, 사회과학연구 창간호 1997 Ⅰ. 서론
1. 연구배경
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 세 가지 의의 중 ‘사회문제의 예방’
2. 우리
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아동복지론, 학지사, 2003.
김기태 외, 사회복지실천론, 양서원, 2007.
고수현 외, 사회복지개론, 대학출판사, 2003.
표갑수, 한국아동복지서비스의 문제점과 개선방안, 청주대 사회과학자료집, 1993.
구미진, 보육시설 지역사회 서비스에 대한 보육
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