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성숙주의 이론의 한계
성숙주의 이론은 유아의 성장 및 발달에 기초한 교육을 강조함으로써 ‘발달에 적합한 교육의 실제’와 맥을 같이 하고 있다. 그러나 학습이 보다 능동적 측면, 즉 유아가 환경과의 능동적인 관계를 통해 성장하고 발달
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이론의 일반적 개념
가. 성숙주의
나. 행동주의
다. 정신분석이론
라. 구성주의
2. 각 이론의 대표적 학자 정리
가. 성숙주의
나. 행동주의
다. 정신분석이론
라. 구성주의
3. 각 이론의 보육과정
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4. 영유아 교사의 역할이란
5. 발달이론에 따른 교사의 역할
1) 행동주의이론에서의 교사의 역할
2) 성숙주의이론에서의 교사의 역할
3) 구성주의이론에서의 교사의 역할
4) 인지발달이론에서의 교사의 역할
6. 결 론
참고문헌
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이론의 배경
1) 다윈의 연구방법과 진화론
2) 반복발생이론
3) 콕힐(George E. Coghill)
2. 성숙주의 이론의 기본 전제
1) 아동발달과 환경
2) 아동발달의 원동력
3) 아동발달에서 환경의 영향
3. 성숙주의의 대표적인 학자
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성숙주의 이론에 따르면, 아동발달은 환경과 유전의 영향을 모두 받지만 근본적으로는 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 정해진 순서에 따라 이루어진다.
성숙주의 이론의 대표적인 학자로는 게젤(Gesell)을 들 수 있는데 이는 루소의
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이론 4
3) 스탠리 홀의 연구 4
4) 콕힐의 연구 5
(3) 성숙주의의 기본전제 5
1) 아동발달 원동력 5
2) 아동발달에서 환경의 영향 5
(4) 대표적 이론가 5
1) 게젤의 생애 및 이론의 기
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이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 인지발달이론
5. 교수학습이론에 대한 구성주의 관점
1) 피아제(Piaget)의 구성주의이론
2) 비고츠키(Vygotsky)의 사회발달이론
6. 교수학습이론에 대한 학자들의 관점 비교
1) 성숙주의
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대표적인 학자인 듀이와 성숙주의를 주장한 몬테소리, 인지발달의 대가 피아제, 사회문화적 상호작용주의를 주장한 비고츠키 등이 대표적이다. 각 이론마다 강조점이 다르게 나타나고 있어서 영유아조육에 대한 관점이 다르게 나타나고 있
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이론
1) 성숙이론의 배경
2) 성숙이론의 개념
3) 성숙이론의 기본전제
4) 성숙주의의 대표적인 학자
2. 구성주의
1) 구성주의의 배경
2) 구성주의의 개념
3) 구성주의의 기본전제
4) 구성주의의 대표적
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이론
Ⅰ. 성숙주의 이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅱ. 행동주의 이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅲ. 구성주의
- 이론적 배경
- 교수학습에의 시사점
Ⅳ. 다중지능이론
- 이론적 배경
- 교수학습에의
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