|
스트레스를 예방하고 해결하는데 있어 큰 도움이 되고 있지 못하고 있다.
우리나라에서도 스트레스로 인한 근로자의 건강문제가 심각히 대두되면 서 이에 대한 관심이 점차 높아지고 있으며 스트레스에 대한 정확한 진단과 예방 및 극복을
|
|
|
PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 직장 남성/여성의 직무스트레스예방 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
업무 환경의 스트레스의 적절한 관리로 삶의 질 향상
2단계 : 역학적 사정(Epide
|
|
|
있지 않다. 따라서 자신이 원하는 시간만큼 택시를 운행하게 되는데, 보통 12시간 차량을 운행하는 것으로 조사되었다.
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX시 남성 택시운전 기사의 직무스트레스예방교육에 대한 보건교육의 계획 과정
1
사회적
|
|
|
스트레스예방교육에 대한 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
1단계 : 사회적 사정(Social Assessment)
삶의 질
업무 환경의 스트레스의 적절한 관리로 삶의 질 향상
2단계 : 역학적 사정(Epidemiologic Assessment)
건강수준
스트레스로 인
|
|
|
스트레스 관리를 위하여 집단 수준에서 아주 일차적으로 할 수 있는 것을 찾아 실천한다.
3) 스트레스 예방을 위한 스트레스 조절기법
인지적 기법을 사용해서 생물학적 면역에 비유할 수 있는 심리적·행동적 스트레스 예방 절차를 개발하였
|
|
|
스트레스 예방에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
대상자의 스트레스예방을 위한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형을 통하여 기획하여 보았는데, 계획한 보건교육 중재의 수업의 내용은 다음과 같다.
보건교육주제
스트레스가 우
|
|
|
스트레스와 우울감을 적절히 해소시킬 수 있도록 도와준다면 업무를 더욱 효율적으로 해낼 수 있을 것이다.
5) 제 5 단계 : 행정적정책적 진단
명칭 : 직장 여성에 대한 직무스트레스예방교육
대상 : 간호사 김OO 씨
장소 : 병원 직원휴게실
시간
|
|
|
스트레스와 우울감을 적절히 해소시킬 수 있도록 도와준다면 업무를 더욱 효율적으로 해낼 수 있을 것이다.
5) 제 5 단계 : 행정적정책적 진단
명칭 : 직장여성의 직무스트레스예방교육
대상 : 서울 OO병원에 근무 중인 10명의 여성 간호사
장소
|
|
|
스트레스의 불만을 보충 해줄 수 있을 것이다.
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
명칭: 간호사의 직무스트레스예방교육
대상: OO병원에 근무 중인 30명의 간호사
실시기간 : 2018년 O월 OO일 1시간 분량
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
- 위 계획을 수
|
|
|
, 선택대상에 대한 인구사회적 특성을 상세히 기술
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 직장 남성/여성의 직무스트레스예방 보건교육을 작성
5) 직장 남성/여성의 직무스트레스예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
|
|
메뉴펼치기
