|
, 2000
조혜란, 「여성, 전쟁, 기억 그리고」, 한국고전여성문학회, 2004.
지연숙, 「<최척전> 이본의 두 계열과 善本」, 고소설연구, 17권, 2004.
현길언, 「박씨부인전의 주제에 대한 일고찰」,『한국언어문학』20, 한국언어문학회, 1981.
|
|
|
부족
4) 결식 아동급식사업의 개선방안
(1) 결식아동 대상 선정
(2) 결식아동의 발굴에 노력
(3) 지역아동센터의 활성화
(4) 급식지원단가의 현실화
(5) 급식지원방법의 구체적 방안 모색
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
고소설사의 제문제』, 집문당, 1993
김기동, 『한국 고전소설 연구』, 교학연구사, 1983
박일용, 『한국 고전소설 작품론(완암 김진세 선생 회갑 기념 논문집)』, 집문당, 1990
소재영, 『고소설통론』, 이우출판사, 1989
아리스토텔레스, 『시학』
|
|
|
선생님은 독해 능력을 쌓기 위한 도우미로 활용해야 한다
3. 배경 지식 쌓기
1) 그렇다면 배경지식은 얼마나 있어야 하는 것일까
2) 배경지식을 쌓기 위해 어떤 책을 어떻게 읽어야 하는가
4. 어휘력 쌓기
1) 배경지식을 쌓는 과정에서 하나
|
|
|
1. 들어가며
2. 가사체 소설 분석
1) 가사체 소설의 개념
2) 작품분석
(1) 『장끼전』
(2) 『춘향전』- 가사체 이본
3) 작품분석을 통한 가사체 소설의 범위 설정
4) 『구운몽』 - 다양한 이본의 발생
3. 나가며
|
|
|
고소설사의 제문제』,
집문당, 1993. p. 162
장덕순, 『한국 고전문학의 이해』, 일지사, 1984
장덕순 외, 『한국문학사의 쟁점』- 이상익, 「구운몽의 주제」,
집문당, 1995
장덕순, 『한국문학사』, 박이정, 1995
장영우 편저, 『한국대표고전30선
|
|
|
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 작품의 이해와 감상
2. 사씨남정기의 내용
3. 핵심 문제
1) 이 작품의 창작 동기와 역사적 사실과는 어떤 관계가 있는가?
2)이 작품에서 비판하고자 하는 내용이 무엇인지를 알아보자.
3) 이 소설의 유형을 내용
|
|
|
------------------------------17
(6) 하천녹화 및 가로수 조성 ------------------------------17
Ⅲ. 청계천 복원 사업 기대효과와 성과 -------------------------17
1. 기대효과 -----------------------------------------------------17
1) 사업 모니터링 결과 ---------------------
|
|
|
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사씨남정기의 내용
2. 작품의 이해와 감상
3. 문벌주의의 심화와 사대부가의 고민
1) 규문의 불화와 가장의 혼미
2) 당파적 정쟁과 가장의 유고
4. 남북한 문학사의 비교
5. 분단 이전의 경과
6. 분단 이후의 경
|
|
|
성과 양성평등 인사정책
1) 직원의 성별구성을 의도적으로 여성(60%), 남성(40%)으로 배치
2) 초미니 부처가 갖는 한계 속에서 양성평등한 인사정책
2. 민주적 조직문화 조성 : 수평적 의사소통과 참여적 정책결정
Ⅳ. 양성평등문화(남녀평등
|
|
메뉴펼치기
