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질환
제12장 말초신경 손상 및 질환
제13장 감 염
제14장 수두증
제15장 중추신경계의 기형
제16장 정위 및 기능 신경외과학
제17장 신경외과 영역에서의 방사선 치료
제18장 혈관내 수술
학습목표 (1994년 판) 분석표
학습
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기능을 대치할 수 있는 방법과 장치에 대한 지식습득
이러한 방법과 장치를 사용하는 기술 습득
치료에 반응하는 신체 상태를 모니터링.
신체적, 정서적 장점을 이용한 회복탄력성 유지.
-복지관에서 받은 후원금과 생계비를 매달 20만원씩 모
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신경언어장애
나) 언어발달지체
II. 의사소통장애의 판별 및 평가방법
III. 의사소통장애의 원인 및 교육적 지도방안
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성 장애
라) 언어발달지체
IV. 지체 및 건강장애의 개념
V. 지체 및 건강장
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신경계가 어렵다고만 생각했는데, 재미있고 흥미 있는 부분이라는 것을 알게 되었다. 다음번 실습지도 신경외과 병동이었는데, 이번 사례연구가 많은 도움이 될 것 같다.
<참고문헌>
▷황옥남 외, 심화학습 성인간호학 실습지침서Ⅱ,현문
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신경 다발이나 근육내 신경분지 의 기능을 차단시켜 국소적인 경직의 경감을 얻는다. 그 외 최근에는 근육에 보툴리늄 독소를 주사하여 겅직의 경감을 얻기도 한다. 보톡스는 근신경접합부에 있는 신경말단부의 신경전절에서 아세틸콜린의
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기능이 원활하기 위해서 공통적으로 필요한 지원요인이 있음을 밝히고 있다(Kopfstein, 1994:Malcolm, 1993: Ress, 1991) 이들은 구성원들 간의 목표 공유, 상호간의 역할과 기대의 명확성, 의사소통에 적합한 팀의 분위기, 적절한 지도력 등을 들고 있다.
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신경외과 쪽이 많이 어렵다는 것을 알고 학교에서도 이론적으로 배우지 못한 부분이라 사정을 어떻게 해야 할지 난감했었고 실습 시작하고 2~3일은 아무리 실습전 학습 내용을 했다 하더라도 모르는 부분이 많아서 답답했었고 대부분 자가 간
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학습하면서 뇌출혈의 위험성을 다시 한번 느끼게 되었다. 이 환자는 고혈압으로 인해 심부전이 발생하였고 그로 인하여 뇌출혈이 발생한 case이다. 그로 인하여 ER내원 후 SICU로 인계되어 그곳에서 치료를 받았지만 결국 2일 뒤인 28일 오후에
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치료제로는 인터페론(beta-interferon)과 글라티라머 아세테이트(glatiramer acetate)가 있다. 1. 실습 전 학습내용
2. 학습내용
3. 주요 질환
4. spinal cord injury / spinal cord tumor
5. H.N.P
6. Facial paralysis 안명신경마비
7. Multiple sclerosis 다발성 경화증
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외과 보조기 종류
5) 재활간호(휠체어 및 목발사용법, 체위유지, 치료적 운동 등)
6) 정맥수액주입
7) PCA간호
8) Hemovac관리
9) 상처간호
3. 주요 질환
1) 골절
2) 골관절염
3) 척추질환(척추관 협착증)
4)골다공증
5) 절단술
6) 인공관절수술
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