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기르게 된다.
Ⅳ. 참고문헌
성미영, ‘영유아 안전의 이해’, 동덕여자대학교 공개강의, 2018.04.02. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체험적 학습
2. 아동중심의 학습
3. 일상에서의 실천도모
4. 주기적 학습
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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영유아 교통사고 사망 비율은 경제개발 협력기구(OECD) 회원국 가운데 최 고 수준이다.
- 또한 2002년도 경찰청 통계자료에 따르면 교통사고로 사망한 영유아의 70% 이상이 보 행 중 안전 부주의가 원인인 것으로 밝혀졌다.
- 이러한 사실은 교통
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안전의식의 반복교육과 교사교육 및 교통안전에 대한 교육과정, 교재개발 등이 동시에 이루어져야 한다고 명시되어 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아기 안전사고 중 교통안전사고의 발생현황을 최근의 자료를 조사하여 제시하고,
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발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2015.07.02 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 발생한 교통사고 실제 사례 및 발생현황
2. 영유아
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3. 영유아안전관리의 목적
4. 영유아 안전교육의 중요성
5. 영유아 안전교육의 내용
6. 영유아를 위한 안전관리
1) 시설관리
2) 실내환경관리
3) 실외환경관리
4) 교통안전관리
5) 위생관리
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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안전사고를 예방하고 안전한 사회문화를 정착시키기 위하여 영유아기부터 안전에 대한 올바른 지식과 태도를 교육하고 습관을 형성하게 할 필요성이 있다. <유아교육기관의 안전과 안전교육에 대한 학부모의 인식 및 요구-김혜미(2016), 중
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안전사고의 현황 및 정책 과제. 보건복지포럼 pp.89~98
한혜경(1997. 아동안전 실태와 정책과제 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아안전교육이란
2. 영유아 안전사고의 유형
3. 영유아안전관리의 목적
4. 영유아 안전교육의 중요성
5.
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안전, 공동체 2012
최지영 저, 아동 건강과 안전, 동문사 2012
한국선 저, 아동 중심의 건강과 안전교육, 교육아카데미 2009 1. 영유아 안전교육의 성격
1) 안전의 개념
2) 안전교육의 필요성 및 목적
3) 안전사고 발생 현황
2. 영아기·
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영유아를 위한 안전교육, 서울 : 영서원
이영애,조인영 (1997). 안전교육에 대한 보육교사의 인식, 한국영유아보육학회.
이재연 (1988). 아동발달, 서울 : 문음사.
이재연 (1994). 영유아 보육시설의 안전사고 현황과 대책, 한국여유아보육학회.
이희
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영유아기 자녀를 둔 부모를 중심으로>, 석사학위 논문. 성신여자대학교 대학원.
송헌종(2006). 아동안전사고의 현황 및 정책 과제. 보건복지포럼 pp.89~98
한혜경(1997. 아동안전 실태와 정책과제 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.생활안전교육의 개
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