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온라인 콘텐츠를 활용해 어려움을 극복하고 일상으로의 회복을 바라보고 있다.
[참고문헌]
1. 김란희(2021), “코로나시대 과학관의 온라인 전시 실태에 관한 연구”, 공주대학교 대학원, 석사학위 논문
2. 박성순(2003), “미술관 전시의 유형과
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과학관과 과학 관련 박물관이 산재해 있어 박물관을 교육에 활용하자는 취지의 학술잡지인 ‘Journal of Education in Museum’이 발간되고 있다. 이 학술 잡지의 취지대로 각종 과학관과 과학 관련 박물관에서는 연구가 바탕이 된 전시 및 교육활동,
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전시판 및 과학관의 전시물 사업 분야에서 선도적인 역할을 해 왔으며 이것처럼 다양한 분야에서 활용되고 있는 VR은 앞으로 더욱더 넓은 분야로 뻗어나갈 것이다.
과거의 VR의 개념은 억대를 넘어서는 고가의 HW와 SW가 필요했다. 하지만 CPU,
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온라인 홈페이지 상에서는 가능하며 각 나라가 협력을 통해 더욱 발전된 박물관 형태를 구축할 수 있으리라고 기대된다.
이러한 ‘국립 중앙 과학관’ 웹페이지의 전시 의도나 그 메시지는 전시품과 관람자 사이의 커뮤니케이션에 의해 관람
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전시관
2) 구미 유비쿼터스체험관
3) 벡스코
4) 강남구 삼성물산 래미안 유비쿼터스 전시관
5) 동서대 유비쿼터스 체험관
6) 한강 화장실 Ⅰ. 유비쿼터스란?
1. 유비쿼터스의 정의
2. 유비쿼터스의 등장 배경
3. 유비쿼터스의 특징
4.
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전시물을 분야별로 설치
(기초과학, 생활과학, 과학문화재 등)
• 직접 조작, 관찰 => 탐구력을 신장 시키고 창의성을 계발
• 과학체험 학습장
1층 : 과학문화재, 자연학습장
지하 1층 : 제3전시실(에너지·생활과학), 천체투
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전시와 공모전
캐릭터 산업의 역사적 정립, 다양한 캐릭터 산업의 형태 소개
-상설전
-온라인전시
-기획전
-공모전-공모를 통한 창작활동 지원
6) 교육
- 새로운 시대, 새로운 미학
-전문학술프로그램, 학회모임후원, 일반강좌
-단순한 캐릭터
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온라인종합전시관”을 구축하고 디지털콘텐츠 대상을 시상하며 양질의 디지털콘텐츠의 유료화기반 조성
o 지방자치단체가 설립하는「멀티미디어기술지원센터」를 지원하고 활성화하여 동 센터를 디지털콘텐츠산업발전의 핵으로 육성
o DB
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과학관의 전시 공간 디자인에 관한 연구
홍익대학교 ㆍ 김희진
과학관의 전시공간 디자인 계획에 관한 연구:어린이 과학관을 중심으로
홍익대 산업미술대학원 ㆍ 최명실
전시공간 디자인에서의 Display 장치의 특성과 구성 방법에 관한 연구
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과학관 전시디자인에 관한 연구, 안동대학교 대학원
박성은, (2012). 몬테소리 5개 영역을 연계한 평화교육 프로그램이 유아의 자아개념 발달에 미치는 효과, 대구가톨릭대학교 대학원
송은수, (2007). 몬테소리교육이 유아의 자기조절능력과 사
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