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읽기의 즐거움과 보람
(1) 황소개구리와 우리말
1학년 반 번
② 자신의 관점 밝혀 표현하기
《활동지3》
☞ 모둠별 발표내용을 듣고, 아래에 제시된 체크리스트를 작성하고 그 이유를 간략하게 나타내어보자.
Ι. 읽기의 즐거움과 보람
(1) 황
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읽기의 방법, 둘째, 읽기의 즐거움과 보람이 그것이다. 정리하기에서는 이제까지 앞에서 배운 핵심 내용인 알아두기를 다시 한번 체계적으로 검토해야 하므로, 이 두 가지 내용을 학생들이 체계적으로 정리할 수 있도록 도와 주어야 한다.
한
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읽기의 필요성, 읽기의 즐거움과 보람 알기)
- 학습 성과 점검하기(점검표에 따라 자신의 이해도 평가해보기)
강의식
개별활동
학습지
8
보충 학습
- 읽기를 통한 즐거움과 깨달음 알기
- 인물과 그 인물의 작품에 대한 더 많은 정보 알아보기
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(通讀) : 대체적인 내용을 파악하기 위하여 죽 훑어 내려가며 읽는 것. 소설이나 신문 등의 읽기에 주로 사용됨.
4. 발췌독(拔萃讀) : 여러 책이나 글에서 필요한 부분만을 뽑아서 읽는 것. 학문 연구나 수험 준비 등에 주로 사용됨. 없음
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어울리고 일상과 직장에서 아무런 불이익을 보지 않고, 영어로 구체화된 많은 문화적 유산들과 첨단 정보들을 쉽게 얻는 삶이 있다. 다른 쪽엔 조상들이 써 온 조선어를 계속 쓰는 즐거움을 누리지만, 영어를 쓰는 것이 힘들어서 다른 나라 사
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읽기의 즐거움과 보람
(2) 그 여자네 집
<학습 목표>
1.
2.
3.
과제 학습지
1.그 여자네 집에 나타나 있는 상상의 즐거움을 느끼게 해 주는 요소를 찾아봅시다.(간접성, 창조성, 다양성의 측면을 고려하여 각각의 예를 들어 봅시다.)
2.그 여자
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▣ 단원의 개관
▣ 단원의 학습 목표
(1) 황소개구리와 우리말
I . 학습 요소의 세부 내용
II. 교수·학습 전략
(2) 그 여자네 집
I.학습 요소의 세부 내용
Ⅱ.제재의 교수·학습 전략
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읽기 과정을 점검해야 한다.
2. 읽기의 즐거움과 보람
문학 작품을 읽음으로써 자기가 직접 경험해 보지 못한 세계와 사람들을 다양하게 접할 수 있고, 이를 통해 상상의 즐거움을 느끼고 인간과 삶에 대한 깨달음의 보람을 얻을 수 있다. 따라
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․학습 방법 : 설명, 질의 응답, 토의 및 발표
▶ 점검하며 읽기의 필요성과 방법 파악하기 ③
▶ 글쓴이의 의도 파악하기 ④
▶ 글쓴이의 관점과 자신의 관점 비교하기 ⑤
▶ 학습 내용 정리 및 형성 평가 실시 ⑥
▶ 과제 제시 ⑦
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게 써서 세상 사람들과 쉽게 어울리고 일상과 직장에서 아무런 불이익을 보지 않고, 영어로 구체화된 많은 문화적 유산들과 첨단 정보들을 쉽게 얻는 삶이 있다. 다른 쪽엔 조상들이 써 온 조선어를 계속 쓰는 즐거움을 누리지만, 영어를 쓰는
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