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자격연수 사전교육자료)
2019년 청소년 통계, 여성가족부, 보도자료 (청소년지도사 2급 자격연수 사전교육자료)
- 청소년 수련활동이 자아존중감, 정신건강에 미치는 영향, 김태형, 목포대학교 교육대학원 석사학위 논문(2009)
- 청소년수련시설
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. 연수란 교직에 종사하는 사람을 대상으로 직업에 관련된 새로운 지식과 기술의 습득과 자질 향상을 위한 교육을 의미한다.
유치원 교사 및 원감, 원장 연수의 종류에는 일반연수, 자격연수, 직무연수 등이 있다. 일반연수는 일반교양, 교육
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자격연수가 전문성을 함양하고 소명의식과 복무 자세를 재정비해 교사로서의 품격과 미래 유아교육의 선도적인 역할을 할 것이라고 기대한다”고 말했다.
7. 결론
유치원 교사연수 활동은, 잘만 활용할 수 있다면,자신의 전문지식을 넓히고
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연수의 횟수나 그 시기는 다양화되어 있지 않고 실질적으로 요구에 맞춘 수준까지 발전하지 못하고 있는 것이 현실이다.
또한 교사가 가지는 특성과 요구에 따라 연수의 내용이나 방법이 구성되어야 하지만 의무적인 자격연수로 이루어지고
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연수는 학교현장과 연계해서 실시해서 교사의 전문성을 향상시켜야 한다고 주장한다.
Ⅶ. 결론
연수 유인체제 문제가 컸다. 현재의 유인체제는 교사들의 외적 동기 유발에 실패하고 있다고 보아진다. 실제로 자격연수와 일반연수에 있어서
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자격연수 교육과정 모형 개발 연구 = Development of a curriculum model for kindergarten teachers\' qualification training,
학위논문(박사)-- 덕성여자대학교 대학원: 유아교육학과 2002. 2
http://www.riss.kr/link?id=T8140652 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교직원 연수의 유형
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력이 있는 자"로 한다. 둘째, 1급 정교사 자격증을 소지한 교사가 교육대학원을 포함한 대학원에서 석사 학위를 취득했을 경우, 취득한 성적 · 논문을 현행과 같이 연구실적 점수로 사용하거나 혹은 이전에 이수한 1급 정교사 자격연수 성적과
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연수를 하고 있으며, 경남유아교육원에서는 부모교육을 중심으로 한 연수 프로그램이 운영되고 있다.
결론
지금까지 유아교육. 즉, 유치원교사를 중심으로 한 연수과정에 대해 알아보았다. 실제로 조사를 시작하기 전까지는 연수는 자격증
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연수의 효과가 낮아질 수 있다.
참고문헌
교육인적자원부(2000) : 원격교육연수원 인가 및 운영기준, 교원양성연수과
김성식(1998) : 학교정보화 핵심요원 원격연수 교재 개발, 한국교원대학교
김여칠·유병렬·김진호(2006) : 교원자격연수교육의
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연수 교재 개발, 한국교원대학교
김창식(1995) - 과학교사 연수의 어제·오늘·내일, 과학교육
김여칠·유병렬·김진호(1989) - 교원자격연수교육의 효과 및 그 개선방안에 관한 연구, 서울교육대부설초등교원연수원
박종국(2000) - 교원연수제도의
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