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자유선택활동 계획 및 실행 과정에서 경험하는 유아교사의 갈등」, 『생태유아교육연구』 제14권 제4호, 한국생태유아교육학회.
- 엄은나·서동미(2015), 「자유선택활동의 의미와 교사의 역할에 대한 예비유아교사의 인식」, 『한국보육지원
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자유선택활동
바깥놀이
자유활동
17:00 ~ 17:30
귀가 준비
옷 입고 가방 정리
17:30 ~ 18:00
통합보육
시청각 교육
이야기 나누기
자료출처
영아기 특성 :예비유아교사의 영아보육교사 전문성에 대한 인식/박영희
유아기 특성 , 일과 계획표 :보육학
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유아들의 놀이를 지원하기 위한 교사의 놀이 지원을 돌아보고 체계적, 비판적으로 분석해보는 시간이 필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 남효순ㆍ신지혜 외 1명(2020), 예비 영유아교사를 위한 놀이지도(개정판), 어가.
2. 류시은(2020), 자유선택활동시
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교사 면담 등 다양한 방법을 적용할 필요가 있다.
참고문헌
유아를 위한 환경보전 교육활동자료, 교육인적자원부, 2002
2007년 개정 유치원교육과정 해설서, 교육과학기술부, 2008
양수영(2018), 영유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한
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(integrated curriculum)
※ 통합보육과정이가지는 의미
통합보육과정의 개념 및 운영에 대해 설명하고…�샘플 2)
통합적 영유아 보육과정
통합보육과정의 개념 및 운영에 대해 설명하고…�샘플 3)
통합보육과정개념과운영
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자유선택활동시간에 이루어졌다.
교사와의 면담은 자유놀이 시간 운영, 주제선정근거, 교사의 역할, 유아에 대한 이해 정도 등에 대한 의견을 듣고자 면담하였다. 면담은 주로 9~10월 사이, 12월에 이루어 졌으며 공식적인 면담은 2회씩 그리고
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유아교육평가』 한국방송통신대학교 2010
황해익 『유아교육평가의 이해』 정민사 2015
황해익, 송연숙 외 2명 저 『영유아행동관찰법』 창지사 2013
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지
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유아 개인에 따라서 신체 발달에 미치는 정도가 놀이에 따라 다를 수 있는지 확인하고 가장 적합한 방법을 적용시킬 수 있도록 제도를 마련해야 한다. 그리고 예비 교사 뿐만 아니라 현재 활동중인 교사들에게도 정기적으로 교육을 시행하여
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1 프로젝트 접근법에서 주제선정
2 프로젝트 접근법에서 교사의 예비주제망 구성
3. 프로젝트 접근법으로 수업을 전개할 때, '자동차'라는 주제로 교사 주제망 작성
4. ‘ 자동차’ 주제의 학습내용과 활동계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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놀이를 교수학습의 방법활용 12
1) 듀이의 사상과 유아교육 12
2) 듀이의 놀이에 관한 견해 13
3) 듀이의 실험 학교 13
4) 유아의 놀이 활동 15
5) 경험중심의 교육 16
6) 교수학습이론의 놀이 활용에 적용 16
Ⅲ. 결 론 18
참고자료 19
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