|
자폐스펙트럼장애
1. 자폐스펙트럼장애란? - 정의
기존의 신경발달장애의 다양한 진단명을 없애고
하나의 스펙트럼 관점에서 보아 자폐스펙트럼이라는
새로운 범주의 용어로 DSM-5에 근거하여 공식적 사용
1960년 후반
‘ 냉장고 엄마
|
|
|
서론
자폐스펙트럼장애(ASD)는 인지적, 사회적, 행동적 측면에서 발달이상을 보이는 신경생리학적 장애로, 최근에는 많은 아동들이 이러한 증상을 보이며 세계적으로도 이 문제에 대한 인식이 높아지고 있다. 특히, 자폐스펙트럼장애아동은
|
|
|
스펙트럼장애영유아들은 일반적인 발달보다 늦게 출현하거나 혹은 다른 패턴을 보인다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 DSM-5에서는 자폐스펙트럼장애에 대하여 어떤 진단기준을 제시하고 있는지 서술해 보았다. DSM-5의 진단 기준에 제시된 자
|
|
|
럼 장애 아동의 공감능력과 밀접한 관련이 있다. 자폐스펙트럼 장애를 가진 사람들의 경우 극도로 자기중심적이고 타인에게 관심이 없어 타인의 상태 정보에 주의를 기울이지 않는다. 따라서 자폐스펙트럼 장애를 가진 사람들의 경우 공감능
|
|
|
보인다.
E
지적장애나 전반적 발달지연으로는 설명하기 힘들다.
(지적장애와 자폐 스펙트럼 장애는 대부분 동반되어 나타나는데, 이를 정확히 진단하기 위해서는 사회적 의사소통이 기존 발달 수준보다 저하되어야 한다.)
위의 표에서와같이
|
|
|
면, 아이들은 생각보다 쉽게 바람직한 행동을 강화할 수 있다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
자폐스펙트럼장애를 가진 아동은 주변인과 상호작용하지 못하고 홀로 고립되어 있다는 특징이 있다. 때문에 자폐스펙트럼장애를 치료하기 위해서는 강제
|
|
|
연산(더하기, 빼기, 곱하기, 분수, 수 비교)
§ 돈세기, 동의어, 정의하기
§ 과제에 참여하기(on-task)
3. 시사점
‘자폐스펙트럼장애’라는 용어는 이전에 ‘자폐증’, ‘자폐성’, ‘전반적 발달장애’등으로 불리던 장애를 통칭하는 것으로 최
|
|
|
자폐스펙트럼장애를 가진 아동은 주변인과 상호작용하지 못하고 홀로 고립되어 있다는 특징이 있다. 때문에 자폐스펙트럼장애를 치료하기 위해서는 강제적인 강화계획이 효과적일 수 있겠다는 생각이 들었다. 그러나 자폐스펙트럼장애가
|
|
|
자폐스펙트럼장애를 가진 아동은 주변인과 상호작용하지 못하고 홀로 고립되어 있다는 특징이 있다. 때문에 자폐스펙트럼장애를 치료하기 위해서는 강제적인 강화계획이 효과적일 수 있겠다는 생각이 들었다. 그러나 자폐스펙트럼장애가
|
|
|
자폐스펙트럼장애 아동의 의사소통 장애는 사회적 상호작용과 관련된 주요한 특성으로 인식되고 있다. 이러한 아동들은 타인과의 정서적 접촉을 피하거나 제한하며, 의사소통에 어려움을 겪을 수 있기에 자폐스펙트럼장애 아동을 위한 사회
|
|
메뉴펼치기
