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갑종 지도안 이란(갑종지도안, 지도안의정의, 을종지도안, 갑종지도안작성조건, 갑종지도안 효과, 갑종 지도안 학생특성, 갑종 지도안 현실적 제한점, 갑종 지도안 수업구조, 갑종 지도안 학습활동)
5. 갑종지도안 작성 조건
목록[차례]을
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지도안 참고. Ⅰ. 수업의 개요 ···························································· 1
Ⅱ. 건강자가진단표 분석 ··············································· 2
Ⅲ. 교수
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지도안작성
1. 지도안의 작성
1) 의사소통 중심 수업안 작성을 위해 고려할 점
2) 수업 모형의 선정과 계획
3) 지도안의 진술 내용
2. 수업 모형과 지도안 작성
1) 전통적 수업 모형
2) 완전학습 모형
3) 경험 수업 모형
4) 열린 학습 수업 모
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적부를 판단하여 치료적 교수를 위한 지침을 제공해 주는 것이다. 평가의 방법은 단원의 목적에 따라 적합한 방법을 선택한다.
총괄평가
형성평가 <학습 지도안의 의미>
<학습 지도안 작성의 필요성>
<학습 지도안 작성 방법>
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지도안작성
1. 학습-지도안의 개념과 기능
2. 학습-지도안 구성
Ⅶ. 중학교(중등) 과학과(과학교육)의 멀티미디어교육자료제작
1. 멀티미디어 교육자료 개발과정
2. 바람직한 멀티미디어 교육자료
3. 개발절차 및 단계별 주요업무
1) 기획
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지도안이 그것을 뒷받침 할 수 있을 때 비로소 뛰어난 지도안이라고 할 수 있다.
5. 흥미성
지도안에 적힌 표현은 쉽게 작성되어있어야 하며, 특히 언어 애매성에 유의해서 정확하게, 재미있게, 간결하게 해야 한다. 애매한 표현을 하여 학습자
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지도안이란?
2. 지도안의 필요성
3. 지도안이 갖추어야 할 요건
4. 지도안 작성시 유의점
5. 지도안 작성요령
6. 지도안 작성시 고려사항
7. 지도안의 분류 1. 지도안이란?
2. 지도안의 필요성
3. 지도안이 갖추어야 할 요건
4. 지도안 작
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강의법(집단 중심 교육 방법)
: 교수자가 지식이나 기술에 대한 설명을 통해 학습자들을 이해시키는 교수자 중심의 교수방법
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지도안의 형식
학습 지도안은 교재의 특성이나 학생의 요구, 교사의 의도가 다를 수 있기 때문에 일정한 형식은 없다고 보아야 할 것이다. 그러므로 학습 지도안은 수업의 내용이나 지도 방법에 따라 창의적으로 작성하면 된다. 그러나 학습
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작성한 문서를 인쇄 조건을 지정하여 인쇄 할 수 있는가?
라. 워드 프로세서의 기능을 이용하여 학급 신문을 만들 수 있는가?
지필, 관찰
정의적 영 역
가. 컴퓨터와 자판을 다룰 때 자세는 바른가?
나. 워드 프로세서를 적극적으로 활용하려는
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