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지연모방 & 상징)
이 시기의 유아들은 활발하게 놀이를 하는데, 그런 활동을 통해서 학습해간다고 볼 수 있다. 특히 표상의 한 형태로 나타나는 상징 놀이나 지연모방은 과거를 재구성하거나 눈에 보이지 않는 사물들을 머릿속에서 비교할 수
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지연모방 & 상징)
이 시기의 유아들은 활발하게 놀이를 하는데, 그런 활동을 통해서 학습해간다고 볼 수 있다. 특히 표상의 한 형태로 나타나는 상징 놀이나 지연모방은 과거를 재구성하거나 눈에 보이지 않는 사물들을 머릿속에서 비교할 수
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그럼에도 불구하고 가정환경은 영유아의 지적인 발달에 중요한 요소이다. 영아기 인지발달
I. 기억력과 지연모방
1. 기억력
2. 비가시적 모방과 지연모방
II. 지적발달의 개인차
1. 영아기 지능검사
2. 지적발달과 가정환경
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2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 전조작기의 특징
I. 지연모방
II. 상징적 놀이
III. 그림
IV. 언어발달
V. 물활론
VI. 보존개념
* 참고문헌
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Piaget에 의하면, 이전에 본 것을 다시 볼 때 알아내는 재인기억은, 대상영속성
개념이 발달하는 8-9개월경부터 가능하고, 눈앞에 없는 대상을 기억 속에서 이끌
어내는 회상기억은 지연모방이 시작되는 18개월 이후에야 가능하다고 한다.
1/ 재
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모방행동을 넘어서 기억력이 발달함에 따라 연상되는 단어에 의해서도 이전의 경험을 떠올려 모방행동을 보이는 등의 지연모방의 모습을 보임.
- 이전에 휴대폰을 사용하는 모습을 관찰한 듯 함.
- 이 외에도 위의 지연모방의 여러 행동들을
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지연모방(deferred imitation)이 가능하게 된다. 지연모방이란 아동이 목격한 사태를 그 자리에서 모방하는 것이 아니라 일정한 시간이 지난 후 자발적으로 시현하는 모방을 뜻한다. 지연모방이 가능하다는 것은 아동이 관찰한 사태를 표상의 형태
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지연모밟 상징놀이. 그림 그리기. 심상. 언어 발달 등적 순으로 표상 발달이 이루어진다. 이러한 표상은 2세쯤에 나타나기 시작한다.
1. 지연모방
지연모방이란 얼마 동안 눈에 보이지 않았던 사물이나 생각에 대한 모방을 말한다. 아동은 전조
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이면 대부분의 영아는 대상영속성 개념을 보이기 시작하는데, 사라진 물체를 찾는 영아의 이러한 행동은 영아도 회상기억이 가능하다는 것을 증명하는 것이다.
지연모방에 관한 최근의 연구결과를 보면, 영아의 지연모방 능력은 Piaget가 생각
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데 눈앞에 없는 사물이나 사건들을 정신적으로 그려내기 시작하고 행동을 하기 전에 머릿속에서 먼저 생각으로 그려본 후에 하는 것을 의미한다.
정신적 표상이 가능해지면서 지연모방을 할 수 있게 된다. 지연모방은 어떤 행동을 목격한 다
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