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중심으로/羅文洙
서울: 西江大 經營大學院, 199302
산업구조 변화에 따른 우리나라 직업훈련제도의 효율성 제고에 관한 연구 : 공공직업훈련제도를 중심으로/나문수 가.직업훈련제도의 형성
나.직업훈련의 필요성
다.직업훈련의 정의
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필요성을 감안할 때 고용조정은 불가피하다
3. 고용창출 방안이 강구되어야 한다
4. 민간주도의 실업대책이 강구되어야 한다
5. 수요자 중심의 실업대책이 중시되어야 한다
Ⅵ. 고용안정대책과 정보통신기술인력양성대책
1. 정보통신 기
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직업교육훈련 개혁방안 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일의 직업교육훈련제도
1. 연방정부
2. 지방정부
3. 직업교육훈련을 위한 정부 및 민간의 협력
Ⅲ. 독일의 학교교육학
Ⅳ. 독일의 환경교육
1. 학교건물
2. 운동장
3. 교통
4. 에너지
5. 물
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직업훈련 정책의 문제점....................................................................................13
제5장 우리나라 청년실업대책의 방향.......................................................................15
제1절 일자리 제공 대책.........................................
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제도에 대해 불만과 필요성을 느끼지 못하는 경우도 발생하고 있다. 이는 근로생활의 질과 관련해서 볼 때 복리후생제도의 설계와 운영에서 종업원의 선택이 배제되어 왔다는 것이 문제의 원인이라 할 수 있다. 그 결과 종업원은 회사에 존재
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필요성
(4) 주체에 따른 분류
1) 공공산업복지
2) 기업복지
3) 노동자 자주복지
2부
1. 국가복지
(1) 국가복지의 특성
(2) 국가복지의 내용
2. 기업복지
(1) 법적 차원
(2) 기업 차원
(3) 추진방향
(4) 개
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직업성을 지닌 학교사회사업을 확대시켜 나아가야 할 것이다. 학교사회사업은 학교교육 기능의 일부로서 학교, 산업체, 가정 그리고 지역사회와의 중재역할을 통하여 학생들의 인식과 정서면에서 바람직한 성장, 발달을 도모하기 취하여 수
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형성이 필요한 지역으로 한-일 FTA가 이 경우라 하겠다. 장기 추진 대상으로는 EU나 FTAA처럼 거대한 블록화를 꾀하는 FTA로 한-중-일 FTA, 동아시아 FTA를 들 수 있다. 한국은 AFTA, EU, 혹은 FTAA처럼 거대한 경제 블록 어느 곳에도 속하지 못한 실정이
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직업교육훈련관계법의 정비를 시도함으로써 인적 차원의 질 개발을 위해 노력하고 있다.
7. 우리나라와의 비교
미국
한국
평생교육의 역사ㆍ발전과정
ㆍ70년대에 들어 정부의 본격적인 정책 형성
ㆍ기본목표-‘학습사회의 실현’
ㆍ최근 사
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제도적 현황
1) 직업훈련제도의 변화
2) 사업주에 대한 지원
3) 재직근로자에 대한 지원
2. 기업내 인적자원개발(HRD) 지원 실태
1) 직업능력개발훈련 적용 사업장 및 근로자
2) 직업능력개발훈련 실시 현황
3) 직업능력개발훈련
Ⅶ. 휴맥스
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