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집단급간식이 올바르게 자리 잡아야 할 것으로 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 송은승외, “영유아 보육시설의 급식 위생실태”, 대한지역영양사회학회지, 2011
- 김혜현, “유아교사의 식생활 및 영양지식이 영유아 급식지도에 미치는 영향”, 한국
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있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 건강교육 문혁준 저 | 창지사 | 2016.08.03. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단 급간식에 대한 나의 생각
2. 집단급식으로 인한 영유아 음식물관련 사고를 예방하기 위한 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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지원 정책을 중심으로) 김은정, 이혜숙 저 | 한국보건사회연구원 | 2016.12.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무상보육에 대한 나의 의견
2. 무상보육의 장단점과 단점의 해결방안
3. 집단 급간식에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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집단활동과는 다른 개별활동을 위한 교수·학습이 이루어져야한다. 하루 일과 중 개별활동으로는 등원, 놀이 계획의 단계와 급·간식 시간, 자유놀이 시간, 바깥놀이 시간 등이 있다.
① 개별 활동 활동 시 준비사항
▶ 문제 행동을 보이거나
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특별활동비 상한액 비교에 따른 지원
3) 어린이집 평가인증 통과시설에 대한 지원
4) 어린이집 저소득 아동 급간식비지원 및 냉방비 지원
5) 어린이집 전 직원 시간외수당 및 대체인력에 대한 인력수급과 인건비 지원
(국공립분과)
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가하는 것이 바람직하다. 즉, 자유선택활동, 대·소집단활동, 급간식 및 정리·정돈, 등원 및 귀가 등 유아가 참여하게 되는 일상생활과 교육·보육활동을 모두 고르게 관찰하고 체계적으로 자료를 수집하여 평가한다. 또한 관찰을 할 때에는
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집단 활동과 개별 활동, 실내 활동과 실외 활동, 교사 주도 활동과 유아 주도 활동이 균형 있게 구성되도록 계획해야 한다. 유아교육기관에서의 하루일과는 등원에서 귀가할 때까지 실내외자유선택활동, 집단 활동, 급간식, 휴식 및 낮잠, 전
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하루 일과
2. 영아반 하루 일과를 계획하고 운영할 때 고려해야 할 사항
1) 등원
2) 실내자유놀이
3) 정리정돈
4) 집단활동
5) 실외자유놀이
6) 급?간식
7) 낮잠?휴식
8) 씻기 및 용변보기
9) 귀가
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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간식의 제공으로 충분하고 균형 있는 영양을 공급해 주며, 바른 식습관을 가질 수 있도록 도와주어야 한다고 명시 되어 있다.
* 영양가 있는 다양한 음식을 제공 한다.
* 영·유아의 기호에 적합한 음식을 제공 한다.
* 알맞은 양의 식사와 간식
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급구성이 제안되었다.
(2) 혼합연령 프로그램의 특성
혼합연령의 집단구성은 가장 나이 많은 영유아와 가장 나이 어린 영유아간에 적어도
2년차의 연령차이가 나도록 의도적으로 구성하는 것을 말한다. 혼합연령 집단구성은
영유아의 개별
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