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청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오.
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 건강
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또래관계” (1999)
노보람 “청소년의 또래애착 발달 궤적과 예측요인 = Trajectories of adolescents\' peer attachment and their predictors : A multiple group analysis according to gender” (2016) 1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여
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또래문화가 중학생의 자아정체성 형성에 미치는 영향에 관한 상징적 상호작용 연구. 인하대학교. 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오.
1)청소년기의 특징
2)청소
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또래는 스스로를 평가할 수 있는 기준을 제공하는 사회적 비교준거 로서 역할을 하고 넷째, 또래는 정서적인 안정감을 제공해 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “청소년기 또래관계의 특징에 관해 교재와 참고문헌을 활용하여 기술하시오.”, “자신
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관해 위의 1번에서 선택한 이론을 적용하여 분석하고 설명하시오.
1) 심리사회적 발달단계 중 청소년기에 해당하는 단계
2) 청소년기에서 발달과업의 중요성
3) 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 본인의 경험 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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청소년기를 솔직하게 회고하고 어떤 변화가 있었는지 인정하는 시간으로 청소년들에게 안정적인 사회를 형성해줄 필요가 있을 것이다.
참고문헌
구본용, 김택호, 김인규(1999). 청소년의 또래관계. 서울: 한국청소년상담원.
신나현 (2016). 청소
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및 참고문헌
송영혜. 「또래관계」 시그마프레스. 2012. https://goo.gl/SUTmiw
박진규. 「청소년문화」 학지사. 2015. http://www.riss.kr/link?id=M13885211 1. 서론
2. 본론
1) 청소년기 또래관계의 특징
2) 나의 청소년기
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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또래관계와 또래동조성이 문제행동에 미치는 영향. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 교재와 참고자료를 활용하여 기술하시오(15점).
1) 청소년기 또래관계란
2) 청소년기 또래관계의 특징
3) 청
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청소년기에 또래와 안정적이고 조화로운 관계를 형성하면, 성인기에 이르러 대인관계에서 예민함과 사회적 기술이 우수할 가능성이 높다.
<참고문헌>
한상철 외(2014) 청소년심리학, 교육과학사
정영숙 외(2009) 청소년심리학, 시그마프레
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청소년기의 또래관계의 다양한 기능이 건전한 또래관계를 통해 청소년의 사회성 발달에 긍정적으로 작용할 수 있도록 하는 것은 매우 중요하다는 것을 할 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
오윤선(2017), 청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원
유진
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