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지도안
1. 단 원 : 5-1-3 환경문제
2. 학습 주제 : 환경기초시설 설치문제
3. 학습 목표
(1) 환경기초시설로 생기는 다툼에 대한 사레를 수집하여 그 원인을 찾을 수 있다.
(2) 환경문제를 민주적으로 해결하려는 태도를 가지고 실천할 수 있다.
4.
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초등학교 사회 5-2 : 두산동아(주), 2011
교육과학기술부, 초등학교 사회과 탐구 5-2 : 두산동아(주), 2011
교육과학기술부, 초등학교 교사용 지도서 사회 5-1, 산동아(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학
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사회과 학습을 할 수 있을 것이다.
참고문헌
경상북도교육청 -내 고장에 깃든 조상의 얼을 찾아서, 2003
김항석 -전략적 내고장 마케팅, 한국마케팅연구원, 2008
안장환 -내고장 명소를 찾아서, 국방부, 1985
용인군 포곡초등학교 -자율협동의 애향
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초등부 2-1
(남:3 여:
지도교생
○○○
일시
2005년 6월 20일
장소
2-1 교실
지도교사
○○○ 선생님
학
습
목
표
가: 여러 가방, 신발 사진 중에서 자신의 가방, 신발 사진을 찾고 정리 정돈 할 수 있다.
나: 여러 가방, 신발 사진 중에서 교사가 제시
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사회과 수업 전자수업안>
《예전의 수업과 현재의 전자수업의 비교》
◎주월 초등학교(http://210.218.86.140)
◎광주 양동 초등학교(http://210.218.82.140)
◎유촌 초등학교(http://210.218.91.140)
◎운천 초등학교(http://210.218.90.140)
◎삼일 초등
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으나 아직 어려운 단계에 있다.
산만하며 착석이 잘 되지 않는다. 공격적인 성향이 심하나 지시가 있을 경우 행동을 제재할 수 있다. 자신의 행동에 대한 사과하기가 가능하며 사탕이나 초코렛을 매우 좋아한다
이 아동의 소리로 하여금 다른
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사회과 교육의 새로운 이해 - 통합적 접근의 3. 쟁점 방법 및 적용사례』
4. 초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)
5. 초등학교 3학년 1학기 교과서
6. 초등학교 3학년 1학기 사회과 교사용 지도안
7. 월간 교육자료 3학년 2001. 6. 박은종 1. 역할 놀이 수업
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사회과 수업 모형, 인터넷을 활용한 수업 개선 세미나, 교육개발원, 1998
이찬규, ICT활용 교육을 위한 제언, 에듀넷게시물, 2001
전남 옥곡초, ICT 활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자
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Ⅱ. 이론적 배경
1. 환경문제의 이론적 고찰
2. 환경교육
3. 초등학교에서의 환경교육
4. 환경교육의 현황
Ⅲ. 환경교육에 대한 관점
Ⅳ. 환경교육 관련 사회과 교육과정, 교과서 분석
Ⅴ. 수업 지도안
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학교
3. 백영균·설영환(1997), 인터넷과 교육, 서울: 양서원
4. 한국교육학술정보원(2000), ICT활용 교수.학습 지도안 자료집, 서울: 신성인쇄사
5. 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수·학습 방법 연구
5. 한면희(2001), '사회과 교육', 교육과학사&n
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