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약물남용청소년을 위한 부모역할
1. 상호의존의 과정
2. 상호의존에 대해 대화하기
Ⅵ. 창의력교육을 위한 부모역할
1. 자녀의 지능과 창의성을 결부하여 단정하지 말아라
2. 자유스럽게 행동할 수 있는 분위기를 만들어라
3. 자녀의 실
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약물남용 예방 및 치료 프로그램
② 월드비전 - 2002년 월드비전 청소년 테마캠프
◎참고문헌
http://mentalhealth.kihasa.re.kr/disease/index.html <지역정신보건사업>
<http://ks.ac.kr/ssri/doc/15-5.htm><최송식>청소년약물남용예방을위한통합적접근
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청소년의 약물 남용을 없애기 위해서는 제정만 되어 있는 법들을 하나로 확실하게 통합하여 보다 강경한 법적 대응책을 마련하여야 하고, 복지관에서 실시되고 있는 프로그램들은 개인에 대한 접근 프로그램, 가정에 대한 접근 프로그램, 학
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약물남용 문제의 당면과제 및 개선방향
(1)심층적조사의 필요성:
지금까지의 약물남용실태에 관한 조사는 약물남용의 경험에 대한 조사뿐이었다. 또한 그 대상이 학생 청소년에만 그쳐서 학교교육체계에서 소외되어 약물남용의 위험성이 더
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교육 중심으로 이루어지는 등 거의 전무하다. 따라서 청소년 약물남용에 따른 치료방식은 다양하지 못하고, 퇴원 후 환자관리가 제대로 이루어지지 않고 있어 가정, 학교에서의 예방전략과 교정시설에서의 치료전략에 맞추어 통합적이고 체
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청소년의 비행예방과 가족관계의 강화
7. 저소득 주민들의 생활훈련
8. 사회교육의 거점
9. 사회복지 서비스의 통합?조정
10. 시설의 활용
Ⅲ. 지역사회복지관의 기능
Ⅳ. 지역사회복지관의 가정폭력개입
Ⅴ. 지역사회복지관의 재정관
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청소년 복지론>-양서원
<알코올 및 약물남용>- 윤명숙
◎참고 사이트
<가우리블러그정보센터> http://cafe.naver.com/gaury.cafe
<지역정신보건사업> http://mentalhealth.kihasa.re.kr/
<최송식>청소년약물남용예방을위한통합적접근법에관한
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약물교육 프로그램을 두어 정규적으로 예방교육을 실시하여야 한다. 약물남용과 관련된 상담을 할 수 있는 교사를 두어야 하고, 전문가나 적절한 치료기관과 항상 연계가 이루어질 수 있도록 해야 한다.
3. 지역사회의 역할
청소년의 약물남
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청소년 약물남용의 정책 사업을 체계적으로 추진하고 평가하는 전담기구가 불명확하므로 약물연구, 교육, 훈련, 치료 및 예방에 관한 사업이 부실한 실정이다. 따라서 대통령 또는 국무총리 직속으로 또한 자치단체장 직속으로 약물남용정책
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교육이나 의사소통 훈련을 통한 부모-자녀간의 관계향상은 약물남용자의 치료재활에 중추적인 역할을 하게 된다.
6. 청소년 유해환경 정비
청소년들이 약물로부터 유혹당하지 않도록 하기 위해서는 그 원인이 되는 요인들을 사전에 제거함
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