|
특징
3) 면적관리
6. 성적표시에 사용되는 점수
1) 원점수
2) 표준점수
7. 상관도
1) 개념
2) 상관계수의 크기와 방향
3) 상관계수의 해석관계
8. 상대적 평정법
1) 등위법
2) 유사동간법
3) 조합비교법
9. 절대적평정법
10. 가설
1) 개념
2)
|
|
|
특징
2. 체계의 주요개념
1) 체계의 구조적 특성
(1) 경계와 공유영역
(2) 개방체계와 폐쇄체계
2) 체계의 진화적 특성
(1) 균형
(2) 항상성
(3) 안정상태
(4) 엔트로피
(5) 넥엔트로피
(6) 시너지
3) 체계의 행동적 특성
|
|
|
원인을 다루는 것이며 원인은 세계에서 발생한 일은 만들어낼 수 있는 어떤 것이다. 이와 관련해서 객체들, 구조들, 기제들, 경향들이 무엇을 의미하는지를 보였다. 그 결과 객체들과 그것의 인과기제들 사이에는 필연적 관계가 존재하지만
|
|
|
원인에 의해 발생되며, 그 요인의 조합이 상황마다 달라진다.
(5) 고장의 형태와 손실
① 고장의 형태
㉠ 파국고장：돌발고장, 기능정지형 고장으로 작동이나 기능 자체를 정지시키는 고장의 형태이다.
㉡ 열화고장：특성치나 성능을 차츰 감
|
|
|
원인결과 문제는 중요치 않다.
- 정보변수 전략에서는 정보변수가 최종 목표변수의 움직임을 예측하는데 도움이 되는 정보를 제공할 수 있는가를 중시한다.
따라서 정책 대응이 중간 묘표 전략처럼 하나의 내생변수에 제한되지 않고 여러 변
|
|
|
특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
(1) 일반적인 학교폭력의 특성
(2) 학교폭력 가해학생과 피해학생의 특징
3) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 원인
(2) 가정적 원인
(3) 학교환경 원인
(4
|
|
|
특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
(1) 학교폭력의 특성
(2) 학교폭력 가해.피해학생의 특징
3) 학교폭력의 원인
(1) 개인적 원인
(2) 가정적 원인
(3) 학교환경 원인
(4) 사회적 원인
4)
|
|
|
특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1) 학교폭력의 개념과 유형
2) 학교폭력의 특성
3) 학교폭력의 원인
4) 학교폭력의 결과
2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
1) 국내 학교폭력 대처방안
(1) 가정의
|
|
|
특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1-1. 학교폭력의 특성
1)학교 폭력의 일반적인 특성
2) 학교폭력을 당하는 피해학생의 특성
2) 학교폭력을 가하는 가해학생의 특성
1-2. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정 환경적 요
|
|
|
특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오. 2. 국내? 외 학교폭력 대처방안에 대해 조사하고 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
1) 정의
2) 특징
2. 학교폭력의 원인과 결과 분석
1) 학교폭력의 원
|
|
메뉴펼치기
