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학교 폭력 예방의 이론과 실제, 양성원 , 2016청소년폭력예방재단 학교폭력문제연구소 저, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오.
1-1. 학교폭력의
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제4호, 한국범죄방지재단.
5. 갈등 해결을 통한 학교 폭력 예방 데이비드 존슨 지음 김영은, 추병완 옮김 백의 1999 서론
본론
1. 학교폭력의 정의 및 특징
2. 폭력의 부정적 결과
3. 학교폭력에 대한 예방과 대책방안
결론
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학교폭력 실태조사 결과 발표, 2021.유상범정민재 ,교육부(학교생활문화과). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태나 현재의 상황
3. 학교폭력의 특징이나 현상
4. 학교폭력의 유발원인이나 이유
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학교환경 원인은 점수위주의 경쟁문화, 타인을 배려하지 않는 또래문화, 교원의 관심과 열의 부족 등이다. 넷째, 사회적 원인은 경쟁 및 서열화 사회, 공동체의식의 결여, 청소년 유해환경, 폭력게임 및 영상물 등이 있다.
학교폭력의 결과는
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학교폭력예방에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원, 석사학위논문, 정기범, 2006
http://www.riss.kr/link?id=T10538098 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 실태나 현재의 상황?
3. 학교폭력의 특징이나 현상?
4. 학교폭력의 유발
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