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모든 교육은 어머니로부터 시작된다고 한 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 페스탈로찌의 '모든 교육은 모성애에서부터 출발한다.'라는 주장에 대한 근거는 무엇인가에 대해 살펴보았다. 페스탈로치의 교육은 한 마디로 가정에서의 교육이 모든
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교육의 출발은 어머니의 가슴임을 알 수 있다. 특히 어머니의 모성애는 교사의 제1의 조건이며 원동력인 것이다. 그래서 유아교육은 모성애를 통해서 성취될 수 있다. 페스탈로치에게 있어 어린이는 모든 인간본성의 능력을 부여받은 아직 피
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교육의 출발은 어머니의 가슴임을 알 수 있다. 특히 어머니의 모성애는 교사의 제1의 조건이며 원동력인 것이다. 그래서 유아교육은 모성애를 통해서 성취될 수 있다.
페스탈로치에게 있어 어린이는 모든 인간본성의 능력을 부여받은 아직 피
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교육이론의 성립
1) 프뢰벨 시대의 철학
2) 독일 낭만주의
3) 낭만주의 교육학
4) 코메니우스의 교육사상이 영향미침
5) 페스탈로치와의 관계
6) 자연주의 철학
7) 만유재신론
4. 프뢰벨의 교육목적·내용과 교육방법
1) 교육목적과 내용
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교육이 아닌 사랑과 지혜가 담기고 페스탈로치가 말한 '우리는 더불어 하늘의 축복 속에서 양심, 자기희생, 흥미 있는 것을 수행하는 보람을 일깨워 줘야한다' 것을 부모님들에게 일깨워줘야 한다. 이 책에 특히 강조한 모성애는 앞으로 있을
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교육은 유아활동의 자연적인 진보에서 출발된다.
② 모든 실제적 발달은 내적 자기활동에서부터 시작한다.
③ 건설적인 활동은 모든 능력, 즉 구체적, 정신적, 도덕적인 성장을 통합하는 주요 수단이 다.
④ 유희는 초기 교육의 필수적인 과정
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교육, 교육아카데미, 2010
구리나, 루소의 ‘소극적 교육’ 재해석: 「메논」과 「에밀」, 한국도덕교육학회, 2015
박주병 저, 루소의 ‘소극적 교육’의 의미, 한국도덕교육학회, 2008
김정환 저, 페스탈로치의 생애와 사상, 박영사, 2008 Ⅰ.
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페스탈로치의 교육이념은 현대에 다시 살아날 필요가 있다고 나는 생각한다.
참고문헌
김정환, 『페스탈로찌의 교육사상』, 고려대출판부.
박영근, 「페스탈로찌의 사회교육 이념이 현대교육에 미친 영향」, 『교육철학 제18집』.
장 우세
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교육자로서 페스탈로치가 가정교육이 부모의 실천으로 완성될 수 있다고 보며 인간의 정서는 상황과의 관계 속에서 생긴다고 믿으면서 인간평등사상에 대해 확고한 신념을 가지고 있다. 결국 모든 교육의 궁극적인 목적이 인간의 행복이라
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페스탈로치(페스탈로찌)교육의 사상적 경향
페스탈로치는 교육사상에 있어서 일면 루소의 자연주의, 직관주의영향을 받으면서도 루소에게서 볼 수 있는 합리주의적인 경향은 볼 수 없고 오히려 종교적 심정의 도야, 모성애에 의한 유아의 교
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