|
사회, 문화적 복합성을 가지고 있다.
학교는 큰 테두리의 사회 속에 있으면서 자체적으로 하나의 독자적인 특수한 사회체계와 문화체계를 이루고 있으며 다른 사회와 같은 공통성을 갖고도 있지만 다른 사회와는 구분되는 특수성을 가지고
|
|
|
사회의 현장자료 비롯한 유관기관을 학생들이 견학, 관찰, 조사하며 자원인사 통하여 지역에 관한 여러 가지 사항 습득하게 하는 학습
9) 지역사회학교의 평생교육 활성화 과제
학교는 지역주민들이 맞벌이나 경제활동에 참여하는 주민들이
|
|
|
준비하는 우리교육의 상황의 특수성을 고려해서 학교사회복지의 원래의 목적에 근거하고, 그리고 너무 많은 영역에 개입하여 학교사회복지의 정체성 혼란이나 소진이 우려되지 않게 해야지만 학교사회복지는 복합적인 청소년 문제의 효과
|
|
|
학교사회복지사의 역할을 조사하며 학교사회복지가 무엇인지 그리고 사회복지사가 가진 지식과 역량 이외에 학교의 특수성과 학교사회복지사가 가진 역할을 다시 생각해보는 기회였습니다. 조원들과 함께 토론하는 시간이 있어서 좋았고
|
|
|
둘째, 학교사회복지의 학교 내 환경조성이 필요하다. 학교사회복지의 환경적 요인에 해당하는 학교와 학교조직이라는 특수성을 이해하고 학교환경체계에 대한 이해가 있어야 한다. 또한 과도한 행정업무에 대한 간소화도 학교사회복지사의
|
|
|
학교, 인문계고등학교, 특수고등학교 등 목적에 따른 학교별 특성의 검토- 학교별 특성이 주는 특수성을 감안하지 않는다면 학교사회복지의 시행은 제대로 시행되는 학교와 그렇지 못한 학교로 구분되어, 사업의 시행에 성공적인 학교와 그
|
|
|
학교, 인문계고등학교, 특수고등학교 등 목적에 따른 학교별 특성의 검토- 학교별 특성이 주는 특수성을 감안하지 않는다면 학교사회복지의 시행은 제대로 시행되는 학교와 그렇지 못한 학교로 구분되어, 사업의 시행에 성공적인 학교와 그
|
|
|
학교, 인문계고등학교, 특수고등학교 등 목적에 따른 학교별 특성의 검토- 학교별 특성이 주는 특수성을 감안하지 않는다면 학교사회복지의 시행은 제대로 시행되는 학교와 그렇지 못한 학교로 구분되어, 사업의 시행에 성공적인 학교와 그
|
|
|
회사업과 더불어 나아가 기관 중심적 접근 방법이 활발히 이루어져야 한다.
▶학교중심접근방법 : 각 학교 단위로 전담학교사회사업가을 배치하여 독립적으로 운영하는 것이다. 그러나 우리나라 특수성을 고려한다면 전적으로 학교의 통제
|
|
|
학교단위로 전담학교사회사업가를 배치하여 고유한 각 학교단위로 전담학교사회사업가를 배치하여 고유한 장기적으로는 학교에 전담 학교사회사업가를 배치하여 독립적으로 운영하는 것이다. 그러나 현재 우리나라 학교조직의 특수성을
|
|
메뉴펼치기
