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학습계획과 학습과정에 도움을 준다는 가설이다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 라동진(1983), 교육심리학, 서울:배영사.
2. 임승권(1993), 교육의 심리학적 이해, 학지사. 1. Thorndike의 실험과 시행착오학습
2. 학습의 3법칙
(
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학습
(1) 시행착오학습
(2) 학습의 3법칙
(3) 교육원리
3. 행동주의이론의 공헌과 비판점
4. 행동주의이론이 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 사회적 학습이론과 행동주의이론 이론적 공통점과 상이점
1. 공통점
2. 상이점
<참고문헌
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학습자료 개발 및 적용, 경북대학교
김창렬 외 3명(2008), 물리탐사기법의 독도 지반조사 적용, 한국지구물리·물리탐사학회
노병돈(2003), 공학적 지질조사와 기술, 대한지질공학회
최영산(2001), 광주지방의 중학교 야외 지질 학습장의 개발과
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3법칙을 깨뜨리고, 교사의 지시적 말을 줄여야 한다
3. 팀 티칭(team teaching) 협동교수법
(1)팀티칭의 의미
-교수인원의 재조직을 통해 교수의 효과를 높이려는 시도
-2명이상의 교사가 동일한 학습집단의 학습지도를 위해
-협동적으로 계획하고
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학습
2. 학습의 3법칙
1) 효과의 법칙
2) 준비성의 법칙
3) 연습의 법칙
II. 고전적 조건화
1. 실험의 개요
2. 학습의 4원리
III. 조작적 조건화
1. 실험개요
2. 간헐적 강화의 종류와 그 효과
1) 간격강화
2) 비율강화
IV. 접근
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학습하게 되는 것은 그 반응이 만족을 초래하기 때문이라고 생각하고, 만족의 정도가 크면 클수록 그 반응 또는 그 반응과 관계 있는 반응이 선택된다는 '효과의 법칙(law of effect)'을 제창하였다.
▶ 학습의 3법칙
① 효과의 법칙(law of effect, 결
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학습
(2) 학습의 3법칙
(3) 시행착오학습의 교육적 적용
4) 반두라의 이론
(1) 사회학습이론의 관찰학습
(2) 관찰학습의 과정
(3) 사회학습이론의 교육적 적용
4. 행동주의 이론의 목표와 과정
1) 생활지도 및 상담의 목표
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학습 지도 방법,
11. 박완규, 신사고 열린물리 2, 좋은책, 1999
12. McDemott & P.E.G. , U.Wash, Physic by Inquiry vol 2, John Wiley & Sons, 1998.
13. Joel. J. Mintzes & Joseph D. Novak, Teaching science of understanding, Academic Press, 1998
14. David Hestenes, Malcolm wells, Force Concept Inventory
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3법칙(타파되어야할 법칙) : 수업의 2/3 이상이 말, 그중 교사의 말이 2/3, 그중 지시적 말이 2/3
교사의 비지시적 말 : 학생의 느낌 수용, 칭찬하고 용기, 학생의 아이디어 수용, 학생에게 질문
스캔두라의 구조적학습이론
인지이론지향적처방
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3법칙도 마찬가지구요.
젓가락질의 교훈을 기억하세요. 성실함을 통해 얻어지는 친숙함(- 친숙함의 다른말은 자연스러움입니다. 무슨일을 하든지간에 최고의 경지는 자연스러움이라고 생각합니다), 이것만 있으면 모든일이 좀 더 수월하게
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