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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 로크와 루소 이론의 기본적 설정
1. 인간성
2. 자연상태
Ⅲ. 사회계약
1. 사회계약의 형태
2. 사회계약의 목적
Ⅳ. 저항권
Ⅴ. 결론
참고문헌
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계약의 이행 의무까지 뒷받침하는 것은 아니지 않은가? 그러나 루소의 사회계약론은 훗날 존 로크(John Locke : 1632-1704)에게로 이어져, 급진적인 직접 민주주의의 요구를 촉발시켰고, 이것은 결국 근대 유럽의 시민 혁명의 사상적 기초가 되었다.
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루소의 생애와 교육사상, 청주대학교, 1980
김성태, 루소의 사회계약론과 민주주의 논쟁, 서강대학교, 1992
강정인, 루소의 정치사상에 나타난 정치참여에 대한 고찰, 한국정치학회, 2009
류청오, 공화주의, 민주주의, 그리고 루소의 사회계약론,
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루소의 고백록............................................................. 4
Ⅱ. 사상(주요이론)
⑴ 루소의 자연 상태.......................................................... 5
⑵ 사회계약사상과 정치철학................................................... 5
⑶ 루소의 교육
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루소는 자연법의 적용대상을 인간에게 한정시키지 않고 모든 생명 있는 존재라는 포괄적 해석을 한다 비판 루소의 정치사상
Ⅰ. 루소는 누구인가
Ⅱ. 루소의 정치철학
1. 자연법과 자유
2. 사회계약론
3. 일반의지의 실현
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사회계약을 포함해 폐지할 수 없는 어떤 기본법도 없다. 왜냐하면, 정기 집회에 서의 만장일치의 파기는 합법적이기 때문이다. 루소 사회계약론(3권)
1.정부 일반에 대하여
2.정부의 각종 형태를 구성하는 원리에 대하여
3.정부의 분류
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독재 체제가 불가피하다는 의견을 제시하고 있다.
루소의 사회계약론은 훗날 존 로크(John Locke: 1632-1704)에게로 이어져, 급진적인 직접 민주주의의 요구를 촉발시켰고, 이것은 결국 근대 유럽의 시민 혁명의 사상적 기초가 되었다. 없음
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-1762년에 <사회계약론>을 저술함.
-같은 해에 그의 천재적인 상상력을 발휘한 교육서인 <에밀>을 완성.
-1770년 파리로 돌아와 참회록을 탈고. 홉스
루소
홉스 텍스트 분석
루소 텍스트 분석
사상 비교와 비판
결론
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루소, 자연교육방법론
루소 [Jean-Jacques Rousseau 1712~1778]
‘자연상태’ 란 무엇인가?
‘자연’ 개념의 다양성
루소 자연 교육의 목적
루소 자연 교육의 내용
루소 자연 교육의 방법
[Emile] (1762)
루소의 교육사상의 장점
루소의 교육사상
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루소의 지식과 정치에 관한 이론은 우리로 하여금 다시 전체에 눈을 돌리게 만들고 있다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 루소는 누구인가
Ⅲ. 루소의 정치철학
1. 자연법과 자유
2. 사회계약론
3. 일반의지와 실현
Ⅳ. 루소사상의 평가
Ⅴ. 루
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