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지게 해 줄 수 있을 것입니다.
두 번째 단계에서는 잘못되거나 고쳐야 할 것이 있다면 현재의 상황을 인식시켜야 합니다. 예를 들어 인형에 대해서 관심을 보이는 영아가 식사를 거르고 있다면 "지금은 밥을 먹어야 할 시간이라 인형을 갖고
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연구와 종단연구에서 보면 어머니가 심리적으로 건강할 때 안정적인 애착관계가
더욱 발달된다. 머슬린과 베이츠(Maslin & Bates, 1983)는 160명의 사례연구에서 안정
적인 영아의 어머니는 불안정한 영아의 어머니에 비해 성격의 하위척도인 양육,
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종단연구를 통해 이해하고자했던 것이다. 따라서 개별적 접근에서의 기질은 원인론이나 불변론 같은 함축적 의미를 갖고 있지 않으며 발달이 진행됨에 따라 환경적 요인에 의해 달라질 수 있다고 하였다. 같은 입장에서 McDevitt와 Carey(1978)도
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Thomas와 Chess가 뉴욕 종단연구를 하였는데, 이 연구는 기질 발달에 대한 최초의 조사로, 1명의 아동을 초기 영아기부터 성인기까지 추적하였다. 그 결과, 기질은 아동이 심리적 어려움을 경험할 기회를 증가시킬 수도 있고, 혹은 반대로 고도의
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Thomas와 Chess가 뉴욕 종단연구를 하였는데, 이 연구는 기질 발달에 대한 최초의 조사로, 1명의 아동을 초기 영아기부터 성인기까지 추적하였다. 그 결과, 기질은 아동이 심리적 어려움을 경험할 기회를 증가시킬 수도 있고, 혹은 반대로 고도의
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Thomas & Chess)는 뉴욕종단연구(New York Longitudinal Study)를 통하여 아동의 기질을 바탕으로 세 가지 유형의 아동을 분류하였다. 즉, 순한 아동(easy child) 까다로운 아동(difficult child) 및 반응이 느린 아동(slow-to-warm-up child)이 그것이다.
세 가지 유형 중
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아동기의 정신병리
기질(Temperament)연구
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• 1956년 Thomas 등이 133명의 영아를 대상으로 20여 년을 종단적으로 연구.
• 이 연구에서 3가지 종류의 기질을 발견(1984).
1) 순한 아동(Easy c
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연구결과를 바탕으로 까다로운 기질이나 억압의 기질이 부적응과 문제행동을 유발하는 것으로, 속단해서는 안 된다. Thomas와 Chess의 최근 종단적 연구에서는 아동의 까다로운 기질과 성인기 초기의 문제 행동 간에 상관이 없는 것으로 밝혀졌
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종단적 연구(Thomas 등, 1968)'는 기질과 한 개인의 기본 행동양식은 처음부터 갖고 태어난다고 보고하였다. 아기의 활동성 수준, 생물학적 기능(배고픔, 수면, 배변 등)의 규칙성, 새로운 것을 받아들일 준비도, 일상생활 변화에 대한 적응, 소음
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Thomas와 Chess(1997)는 종단 연구를 통해 기질의 9가지 하위 요인 - 활동성,
규칙성, 접근/회피, 적응성, 반응 강도, 반응 역치, 기분, 주의 산만성, 지구력-을
밝히고 기질의 유형을 다음과 같이 분류하였다.
- 순한 기질 아동(easy child) - 약 40%의 아
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