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논문 2,191건

  • 페이지 3페이지
  • 가격 1,000원
  • 발행일 2021.02.23
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국유아교육학회
  • 저자 안은주 , 이정욱
연구결과는 글 없는 그림책에 주목하게 하고, 유아와 어머니의 글 없는 그림책읽기 과정에서의 시각 리터러시에 대한 논의를 확장시킬 뿐 아니라 향후 글 없는 그림책과 상호작용하는 교사와 부모에게도 교육적 활용을 위한 기초자료가 될
  • 페이지 19페이지
  • 가격 5,400원
  • 발행일 2019.09.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국유아교육학회
  • 저자 이연승 ( Lee Yeon-seung ) , 황지영 ( Hwang Ji-yeong )
연구자는 K 중학교에서의 국지적 경험을 다른 국면으로 확산이 가능한 매개적 지식으로 전환하기 위하여 성찰적 글쓰기의 과정을 거쳤으며 이 과정을 통하여 실행 연구의 타당성에 대한 새로운 성찰을 하게 되었다.This is an action research report o
  • 페이지 41페이지
  • 가격 8,100원
  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국교육인류학회
  • 저자 엄훈 ( Hoon Um )
연구에서 나타난 문제점을 보안하고 발전시키기 위한 방안은 다음과 같다. 첫째, SEL 표현활동 무용수업의 난이도를 낮추고 수업시수를 확장시켜야 한다. SEL 표현활동 무용수업을 선행학습경험이 부족한 학생들의 수준을 고려하여 12차시의
  • 페이지 26페이지
  • 가격 6,100원
  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 대한무용학회
  • 저자 이정화 ( Joung Hwa Lee ) , 이한주 ( Han Joo Lee )
그림책 활용, 부모의 적극적 참여, 양국의 언어를 활용한 부모-자녀 함께 책읽기, 연극놀이(creative drama)와 견학 등 다양한 확장활동의 활용 등이 바람직한 문학 활동의 특성으로 나타났다. 이 같은 ‘문화 간 이해를 위한 문학 활동’ 과정을
  • 페이지 35페이지
  • 가격 7,000원
  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국어린이문학교육학회
  • 저자 이송은 ( Song Eun Lee )
  • 페이지 1페이지
  • 가격 1,000원
  • 발행일 2019.03.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국유아교육학회
  • 저자 최수진 , 김도란
본 연구는 유아의 읽기능력과 창의성의 향상을 위해 글 없는 그림책을 활용한 의미지도 그리기 언어활동을 구성하여 유아에게 실시하고 그 효과를 검증하였다. 연구대상으로는 G시의 S유치원과 T유치원의 유아 각 20명씩 5세 유아를 대상으로
  • 페이지 24페이지
  • 가격 5,900원
  • 발행일 2019.02.27
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 (사)아시아문화학술원
  • 저자 임귀자 ( Lim Kyu Ja ) , 서영임 ( Seo Young Im )
본 연구는 국내에서 발표된 글 없는 그림책 관련 연구의 동향을 알아보고 분석함으로써 관련 연구분야의 지향점을 제시하고 유아교육 현장을 지원할 수 있는 방법을 제시하고자 설계되었다. 본 연구를 위하여 한국교육학술정보원(KERIS), 한국
  • 페이지 23페이지
  • 가격 5,800원
  • 발행일 2017.02.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국어린이문학교육학회
  • 저자 이연규 ( Lee Yeon-gyu )
읽기를 통해서 단편적인 시각에서 벗어나 다방면적인 시각으로 확대되거나 그림으로 더 몰입하는 긍정적인 부분도 있고, 유아 각자마다의 개인적인 성향에 따라 문학적 수준의 차이가 있지만, 이러한 결과는 그림만으로는 그림책이 담고 있
  • 페이지 25페이지
  • 가격 6,000원
  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국어린이문학교육학회
  • 저자 이대균 ( Dae Kyun Lee ) , 백경순 ( Kyung Sun Baek )
그림책을 더욱 풍부하게 활용할 수 있으며, 태도 교육 측면에도 도움이 될 것으로 판단된다. 이에 따라 글 없는 그림책을 비롯해 다양한 양식으로 표현된 텍스트를 소그룹 읽기 및 쓰기 교육에 어떻게 활용할 수 있을지 논의하는 후속 연구들
  • 페이지 20페이지
  • 가격 5,500원
  • 발행일 2020.02.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 발행기관 한국초등국어교육학회
  • 저자 최건아 ( Choi Geon-ah )
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