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의미가 거의 없는 사동사를 일반 타동사로 보기도 한다. 바람을 피우거나 풀을 먹이는 것 등은 사동주가 의지를 가지고 하는 행동이므로 한 가지로 말할 수는 없으나, 이들은 주동표현이 불가능한 것으로, 사동 표현 자체가 관용어로의 의미
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바람개비를 함께 돌려 줄 사람을 위해서이고 그래서 우리 학교를 졸업한 의료진들은 적어도 여사께서 졸업식에 쥐어주는 청진기의 깊은 의미를 알 것 같다. 좀 더 힘찬 바람을 일으키기 위해, 미래를 향해 멀리, 높이 나의 눈을 열어 두리라
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바람이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 범위
2. 연구사 검토
Ⅱ. 문학형성의 요인
1. 외재적 요인
1) 동인지문학의 발전
2) 동인지《백조》
2. 내재적 요인
1) 성장배경과 생애
2) 문학관
Ⅲ.
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의미를 지님
<조성방안>
녹지축 형성을 통한 바람길 유도 방안 마련
바람 흐름이 원활한 도시공간구조의 틀 마련
통경축 계획시 바람통로 계획과 연계
바람지도 작성
(4) 에너지 효율화와 연계 가능한 전략
국내 여건에 맞는 신·재생에너
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의미관련 연구……………………………………………………………35
다. 숲유치원 교육 프로그램 효과 검증관련 연구……………………………37
Ⅲ. 연구방법 ………………………………………………………………………… 42
1. 연
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➀ 일본 저탄소전략
➁독일의 녹색성장 전략
➂ 미국에 부는 새바람
➃ 중국의 녹색성장 전략
3. 우리나라 녹색산업 SWOT 분석
4. 우리나라 녹색성장 전략의 문제점
Ⅲ.결 론
-우리가 나아가야 할 방향
<참고문헌>
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의미를 제대로 번역한 시는 "飛"를 (1)과 (5)의 "바람에 지네"나 (3)의 "송이송이 떨리네"라고 번역하기보다는 (2)의 "펄펄 나도네"라고 번역함이 보다 적당하며 전체적인 문맥으로 볼 때는 "삼월이라 살구꽃 하늘을 도네"라고 번역한 (4)의 번역이
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기독교 수용
Ⅲ. 기독교 세계관과 기독교 문학의 의미
Ⅳ. 기독교적 세계관에서 바라 본 윤동주의 시세계
Ⅴ. 기독교 문학으로써의 윤동주의 시세계
1. 창조
2. 타락
3. 구속
4. 부활
Ⅵ. 결론
◆참고 문헌◆
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의미 : Terre des Hommes를 중심으로,
이경수, 부산대 교육대학원, 2003
Saint-exupery 소설 연구 -집의 이미지를 중심으로-, 어순아, 홍익대학교, 1994
Saint-Exupery의 「인간의 대지」에 나타난 「시간」과 「존재」에 대한 고찰, 송정철,
청원: 韓國敎員大
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의미 --------------------------------- 2
1.2 일본 우경화의 기원 ----------------------------- 2
1.3 일본 우경화의 원인과 배경 ----------------------- 3
2. 일본사회 내의 우경화(右傾化) 현상 ------------------- 5
2.1 일본 내의 우경화 교육 --------------
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