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및 가설검증
4.1 응답자들의 인구통계적 특성…………………………………………33
4.2 공인회계사 조직의 커뮤니케이션 현황……………………………35
4.3 가설의 검증……………………………………………………………36
4.3.1
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인식
1) 에이전트의 업무인식
2) 에이전트의 구체적인 업무인식
6. 소속사(구단) 및 지도자의 에이전트에 대한 인식
1) 소속사(구단)의 에이전트에 대한 인식
2) 지도자의 에이전트에 대한 인식
3) 에이전트에 대한 부정적 인식
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활용
(1) LBS(위치기반서비스) 활용방안 및 모바일
(2) u-센서네트워크(RFID/USN) 활용방안
(3) CCTV 활용방안
(4) 홈네트워크 활용방안
(5) 에어로봇 활용방안
Ⅳ. 결론
1. 유비쿼터스 소방도입 문제점
2. 대응
3. 결론 및 결과
Ⅴ. 참고 문헌
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and Wolinsky, F. D.(1993), "The structure of health status among older adults: disease, disability, functional limitation, and Perceived health", Journal of Health and Social Behavior, 34(June).
Lorig, Kate et al.(1984), "Arthritis Self-Management: A Study of the Effectiveness of Patient Education f
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인식의 일치 정도와 성원만족 및 응집성의 관계. 미간행 박사학위논문. 서울대학교학대원.
Chelladurai, P., & Arnott, M.(1985). Decision styles in coaching; Preferences of basketball players. Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24
Danielson, R, R.(1977). Leadership motivatio
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필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료수집 및 분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 숲유치원에 대한 예비유아교사의 인식 및 요구도
1) 숲
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of this study was to examine the perceptions and the needs of pre-service early childhood teachers on the forest kindergarten. The subjects in this study were the pre-service early childhood teachers who were selected from the Jeollanam-do province. The data analysis for the survey was carried out t
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and organizational learning. Foresight, 8(4), 34-44. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적 및 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 조직학습의 정의
2. 조직학습의 요소
3. 조직성과
4. 조직학습과 조직성과
5. 조직성과 결정요인
Ⅲ.
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of motor behavior and sport. 1976(2). Champaingn. IL. Human Kineties Publishers 1. 서론
2. 본론
1) 태권도의 교육
2) 태권도의 역사
3) 태권도 수련
4) 태권도 지도자
5) 태권도가 “건강”에 좋은 10가지 이유
6) 기타자료
3. 결론
-참고문헌-
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및 기존연구
1. 직무스트레스의 개념정의
2. 직무스트레스 유형
3. 직무스트레스 요인에 관한 이론적 고찰
4. 직무스트레스 요인에 관한 선행연구의 고찰
제 2 절 직무만족과 조직몰입 및 조직성과에 관
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