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교육상담센터
가) 대학진학정보 제공
나) 자녀 교육지도 상담
다) 사교육 경감을 위한 학부모 이해 제고 방안
3) 학생 교육상담센터
가) 학생의 심리 상담
나) 학습장애 및 학습 부진 상담
타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그램
1) 교
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의 협업
3) 지역사회
① 학부모들의 문화예술교육에 대한 인식 개선
② 학부모들의 문화예술교육 프로그램에 능동적인 참여 유도
2. 문제점
1) 역할 및 자격 모호 → 문화기획자에 대한 이해도 부족으로 보조자, 비전문가, 행정 인력으로 인식
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지원제도나 자녀교육지원의 확대를 고려할 수 있으며, 전역자가 취업을 할 경우 일정기간 세제혜택을 부여하는 방안도 고려해 볼 수 있다. 외국의 제대군인은 일반 국민보다 한 차원 높은 복지혜택을 받고 있는데, 이와 같이 대우하지는 못하
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교육, 주택문제 등 경제적으로 어려움을 많이 겪고 있는 것이 현실이다.
이러한 문제를 해결하기 위한 방안으로 첫째, 제대군인을 지원하기 위한 체계를 구축해야 한다는 것이다. 먼저 국가 보훈처의 편성 및 기능을 강화하여 제대군인 지원
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교육 수업을 준비하기 위해서는 필수적으로 일반 근무시간 이상의 업무가 요구되나 이에 대한 적절한 교사 급여 등이 반영되지 않는 문제들이 제기되고 있다. 따라서 사회 각층에서는 기업 등의 재정 지원을 활성화하는 방안과 이에 따른 세
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전문적인 교육지원을 해야할 필요가 있다. 아동들의 경우 가정내 폭력 및 학교에서 친구들과의 관계가 원활하지 못할 경우 지역아동센터의 담당교사의 관찰만으로도 아동의 상태를 파악 적절한 조치를 취할 수 있기 때문이다.
7. 홍보활동 강
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교육지원 그리고 수급체계 개선 등이 우선적으로 고려되어야 함을 함축적으로 보여주고 있다.
보육서비스의 제도 중 극장 박물관 공연장을 비롯한 문화시설에 탁아방등 보육시설의 설치확대에 대한 수요자의 인식을 묻는 문항에 대해서는
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지원해야 한다. 이를 위해 애니메이션 기획, 감독, 시나리오, 캐릭터 디자인 등 고급인력을 양성하기 위한 관련학과에 대해 교육지원을 해야 한다. 또 애니메이션은 고수익, 고부가가치 사업인 만큼 제작비가 많이 들고 위험이 큰 사업이므로
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교육은 지자체, 실무자, 참여자 모두에게 영향을 미친다. 지자체에서는 자활후견기관 및 사업단에 공유지를 무상 또는 우선 임대를 실시하고, 실무자는 자활참여자에 대한 바른 이 해속에서 지원하도록 노력해야 하며, 참여자는 자활사업에
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지원 실태를 연구한 결과 가족정책으로서는 복지적 측면과,교육,문화적 측면에서 긍정적인 정책으로 평가할 수 있으나 가족의 구성원으로서가 아닌 여성결혼이주자 개인의 인권을 위한 정책으로서는 미흡하다.즉 국제결혼 이주여성을 가족
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