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Military 68
c. Readiness of Korean Military 69
C. SOCIAL/ECONOMIC AREA 73
1. Negative Factors 73
a. The Costs of Unification 73
b. Social and Religious differences 76
2. Positive Factors 78
a. Unification education 78
b. Roles of NGOs 81
V. CONCLUSION 84
LIST OF REFERENCES 89
INITIAL DIST
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faith in God and human reason)을 갖고 있었으며, 본질적으로 중세적인 전통의 마지막 목소리"이다. 「교육서신」(The Letter on Education)은 거의 300년 전에 시작된 휴머니스트 논문들(humanist treatises)의 긴 연작의 마지막이었고, 전통의 온갖 주요한 특질들
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Gradstein, Mark. 2004. Aging population and education finance. Journal of Public Economics.
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_______, 정혁현 역, 맥주, 타이타닉, 그리스도인 - 기독교 세계관으로 대중문화 읽기, 서울: IVP(한국기독학생회출판부), 2
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maturity and fulfilment에 이동한 것이다. “Is not this better than what we dreamed of in the forest”이는 헤스터를 향한 말이었다. 현세의 모든 것을 버리고 죽음을 택한 것은 성직자로서 청교시대의 종교인으로서 올바른 선택이었고 인간으로서의 사랑을 완
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faith that construes the ascension point and is stuck at it, and coercive evangelistic communication without returning.
Third, this study suggests the alternatives to fix the malfunction of return. First, according to Richard Peace’s process evangelism, evangelism can be understood as a process tha
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