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유용한 컴퓨터 시스템을 개발하는 것이 목적이다. 컴퓨터 기술의 발전과 더불어 최근에는 언어연구에도 컴퓨터가 적극 활용되고 있다. 나아가서 인문학 전반에 걸쳐서 컴퓨터와 언어연구의 축적된 기술이 활용되고 있다.
- 맞춤법 검사와 교
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컴퓨터상식
(1) 공유폴더는 공유여부를 때와 장소를 가려 실시해야 한다.
(2) 백신 프로그램과 최신 엔진은 기본이며 필수이다. 백신 프로그램이 PC에 설치되어 있는 것만으로는 신종 바이러스로부터 안전하다고 할 수 없다. 백신 프로그램의
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컴퓨터 바이러스 현황 및 대책
대한산업보건협회(1999), 컴퓨터 바이러스(Computer Virus)의 실체와 예방
박명순(1990), 컴퓨터바이러스의 정의,종류 및 작동원리, 한국과학기술단체총연합회
안철수(1990), 국내에서 발견된 컴퓨터 바이러스들, 한국
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제도적 대응
컴퓨터 바이러스의 유포로부터 발생하는 피해를 최소화하기 위해 한국정보보호센터에 컴퓨터 바이러스 전담팀을 구성하여 컴퓨터 바이러스에 대한 종합 대응 체계를 구축하여 대응하고 있으나, 전 세계적으로 2만 여종에 달하
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컴퓨터를 착용하고 있어 이 세 가지 기기를 통해서 원하는 작업을 할 수 있다.
독일에서 개발한 사이버 컴패니언은 배낭형 컴퓨터에 헤드셋이 일체를 이루고 있다. 사용자는 디스플레이 장치인 고글을 보면서 음성으로 컴퓨터를 작동할 수
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컴퓨터 내용에 있어서 47.3%가 숫자와 수학적 조작 활동을 실시하고 있다고 하였다. 이와 같이 유치원 교과과정에 있어서 수와 관련된 활동이 많은 부분은 차지하고 있음을 알 수 있다.
Ⅶ. 유아컴퓨터교육의 교사 역할
대부분의 교사들은 유
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이 없거나 보통이라고 응답한 것을 볼 때 현행 상업계 고등학교의 컴퓨터 교육은 기종상의 어려움으로 실무적합한 교육이 이루어 지지 않고 있다. 이러한 기종상의 문제를 해결하기 위한 방안을 다음과 같이 제시한다.
첫째, 교육부가 정한
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니라 컴퓨터가 요구하는 대로 학습자가 반응을 하면 컴퓨터는 다시 반응에 대한 또 다른 반응이나 피드백을 할 수 있다. 예컨대, 어떤 곡의 악보를 보여주고 또 한쪽에는 음악가의 사진을 나열해 놓고 작곡가를 선택해서 클릭하게 할 수도 있
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컴퓨터 수업을 할 때 전자계산기실무(48.6％), 자료처리(44.9％), 프로그래밍(25.4％)의 순으로 교과서내용을 거의 준수 안하거나, 전혀 준수 안하는 것으로 나타남으로써 교과서의 내용보다는 지도교사 임의로 내용을 선택하여 지도하고 있는 실
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컴퓨터 보조 학습에의 활용 : 컴퓨터를 통한 교과 지도 등
(11) 컴퓨터 인식과 문맹탈피에의 활용
(12) 컴퓨터 과학 학습에의 활용
Watts의 컴퓨터의 교육적 활용에 대한 분류는 그 범위를 폭넓게 자세히 나열했다는 점에서 의의가 있다. 그러나 Ro
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