|
애착유형의 아동은 불안정 애착 아동에 비해 친구와 더 많은 시간을 보내며, 더 밀접한 우정관계를 가졌다. 학교 상담교사도 이들을 보다 자신감이 있고, 자아존중감이 높으며, 사회적으로 유능하고 성인에 덜 의존하는 아동으로 평가하였다.
|
|
|
보이고, 세 번째 경우는 세상에 대하여 잠재적으로 적대적인 태도를 가지고 있는 사람처럼 행동하게 된다. 결국 이러한 애착관계는 자아상의 형성과도 연관된다. 1. 청소년시기의 정책성의 관념에 대하여
2. 애착관계형성에 대하여
|
|
|
애착문제를 지닌 아동의 부모-아동 애착관계 개선치료. 발달심리학회 추계 심포지움.
이경숙, 신의진(2008). 반응성 애착장애 아동의 부모-아동 관계 개선 치료 프로그램에 관한 연구, 한국심리학회지:발달 제11건, 제11호, 131-142
이경숙, 정석
|
|
|
애착형성의 방향에 대해 살펴보았다. 맞벌이 가정의 양육모에 적합한 애착형성을 위해서는 기업체나 국가에서의 지원이 중요하다. 즉 기업체에서는 유급 육아휴가제도와 육아휴직제도를 보다 적극적으로 시행하여 애착관계 형성의 결정적
|
|
|
관계있으며 자웅결합 혹은 생식 기능의 역할을 함
3) 결론
. 어릴 때, 부모 혹은 주변 사람들과의 원만한 애착 관계를 통해 자신에 대한 긍정적 자아상을 가진 사람은 자신을 사랑하듯 상대방도 있는 그대로의 모습으로 사랑할 줄 앎
. 이런 사
|
|
|
, 1998
-데이터뉴스 2006-03-21 기사
-매일신문 1995년 기사 1. 애착의 정의
2.애착관계 형성의 특징
3.애착형성의 발달단계
4.애착의 요소
5.애착형성의 시기
6.애착형성의 대상
7.애착관계의 유형
8.애착관계 질에 따른 문제
|
|
|
애착과 부모로서의 교수법을 기대하는 것은 아니지만, 적어도 나의 부모님만큼은 내가 생각하는 바람직한 부모와 자식 간의 애착 관계를 형성하기 위해 부단히 섬세한 노력을 기울이셨던 것 같다. 자식을 키우는 입장에서 나는 부모로서 어
|
|
|
애착이론, 학지사, 2005.
Jeremy Holmes, 존볼비와 애착이론, 이경숙 역, 학지사, 2005.
박경자, 영아의 애착 안정성에 영향을 미치는 변인, 아동학회지, 1999.
구미향, 영아기 애착관계변인과 모성행동 특성분석, 성균관대 박사학위논문, 2000. Ⅰ. 서
|
|
|
애착관계는 매우 중요한 영향을 미친다. 교사와 유아의 안정애착은 유아교육기관 상황에서 유아에게 안정감을 제공하고, 사회정서 그리고 학업성취도뿐만 아니라 탐색과 편안함을 촉진시켜 준다. 또한, 교사와의 안정애착을 형성한 유아는
|
|
|
관계라고 하는 개념은 애정과 관심 그리고 흥미와 정보 등을 공유하며 다른 사람과 접촉을 유지하는 이원적이고 독특한 애착관계로 정의하고 있고 howes는 친구관계란 서로 좋아하고 서로 즐거움을 느끼며 능란한 상호작용 등을 가지는 정의
|
|
메뉴펼치기
