목차
<아동놀이>
<아동여가>
<아동 문화 공간>
<아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기>
<아동여가>
<아동 문화 공간>
<아동과 함께 직접 체험 한 후 체험후기>
본문내용
감사, 아름다움, 그 속에서의 질서와 규칙, 그리고 공생과 상생의 모습 속에서 유아는 자연의 본성을 마음 깊은 곳에 내면화시키고 그것은 가치관이 되어 행동으로 나타나게 될 것이다.
숲은 유아들로 하여금 숲에 사는 생물체의 연관에 대하여 많은 지식을 갖게 한다. 이러한 지식은 단순히 지식적인 방법을 통해서 획득된 것이 아니고, 직접적인 체험과 감각적인 경험으로 얻어진 것이기에 더 소중하고 의의가 있다. 숲은 아이를 아이답게 길러낼 수 있는 가장 훌륭한 공간이고, 숲은 우리 내부의 숨겨진 감성을 일깨우고, 생명의 소중함을 깨닫게 하며, 온갖 생물을 차등 없이 사랑할 수 있는 방법을 알려주는 곳이다. 즉 숲은 인간이 오감을 통해 경험하고 체험할 수 있는 모든 것들이 존재하는 가장 훌륭한 장소가 될 수 있다.
숲은 유아들로 하여금 숲에 사는 생물체의 연관에 대하여 많은 지식을 갖게 한다. 이러한 지식은 단순히 지식적인 방법을 통해서 획득된 것이 아니고, 직접적인 체험과 감각적인 경험으로 얻어진 것이기에 더 소중하고 의의가 있다. 숲은 아이를 아이답게 길러낼 수 있는 가장 훌륭한 공간이고, 숲은 우리 내부의 숨겨진 감성을 일깨우고, 생명의 소중함을 깨닫게 하며, 온갖 생물을 차등 없이 사랑할 수 있는 방법을 알려주는 곳이다. 즉 숲은 인간이 오감을 통해 경험하고 체험할 수 있는 모든 것들이 존재하는 가장 훌륭한 장소가 될 수 있다.
소개글