목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효과적인 아동상담을 위한 아동상담자의 부모•아동 면담방법
1) 초기면담 시 관찰
2) 아동과의 라포형성
3) 일반적 면담기술
2. 효과적인 아동상담을 위한 제언
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 효과적인 아동상담을 위한 아동상담자의 부모•아동 면담방법
1) 초기면담 시 관찰
2) 아동과의 라포형성
3) 일반적 면담기술
2. 효과적인 아동상담을 위한 제언
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
문을 선택한다.
3) 아동이 질문을 이해했는지, 특정한 방향으로 아동의 반응을 유도하고 있는지를 확인해야 한다.
4) 면접자의 목소리 톤과 억양을 통해 어떠한 개인적인 성향이 드러나지 않도록 주의한다.
5) 천천히, 조용하게 말하고, 아동의 말과 행동에 따라 면접을 진행시킨다.
6) 감정적인 반응을 탐색할 때 간단한 용어를 사용하고, 감정이 일어날 때 어떻게 행동하는 지와 다른 사람이 어떻게 행동하는지 등에 대해 말하게 한다.
7) 면접자는 아동의 말에 대해 수용하고 중성적인 태도를 보인다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 효과적인 아동상담을 위한 아동상담자의 부모. 아동 면담방법에 대해 설명하였다. 아동상담은 아동들이 성장하면서 겪게 되는 ‘보통’의 문제가 더 심각하게 되거나 비행이나 정서장애로 되는 것은 예방하는 수단이다. 따라서 아동상담은 평가, 부모, 교사자문, 환경의 변화를 통해 어려움에 처해 있는 아동들을 돕는 중요한 치료책이다. 이런 아동상담이 효과적이기 위해서는 아동상담 시 부모와 아동의 면담이 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사, 2016
구은미, 박성혜, 이영미 외 1명 저, 아동상담, 양서원, 2014
3) 아동이 질문을 이해했는지, 특정한 방향으로 아동의 반응을 유도하고 있는지를 확인해야 한다.
4) 면접자의 목소리 톤과 억양을 통해 어떠한 개인적인 성향이 드러나지 않도록 주의한다.
5) 천천히, 조용하게 말하고, 아동의 말과 행동에 따라 면접을 진행시킨다.
6) 감정적인 반응을 탐색할 때 간단한 용어를 사용하고, 감정이 일어날 때 어떻게 행동하는 지와 다른 사람이 어떻게 행동하는지 등에 대해 말하게 한다.
7) 면접자는 아동의 말에 대해 수용하고 중성적인 태도를 보인다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 효과적인 아동상담을 위한 아동상담자의 부모. 아동 면담방법에 대해 설명하였다. 아동상담은 아동들이 성장하면서 겪게 되는 ‘보통’의 문제가 더 심각하게 되거나 비행이나 정서장애로 되는 것은 예방하는 수단이다. 따라서 아동상담은 평가, 부모, 교사자문, 환경의 변화를 통해 어려움에 처해 있는 아동들을 돕는 중요한 치료책이다. 이런 아동상담이 효과적이기 위해서는 아동상담 시 부모와 아동의 면담이 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사, 2016
구은미, 박성혜, 이영미 외 1명 저, 아동상담, 양서원, 2014
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