9월~2월 만1세 부모상담일지,개별면담일지

소개글

9월~2월 만1세 부모상담일지,개별면담일지에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

OOO
형 태
방 문 ( O )
전 화 ( )
구 분
교사
부모
기본생활습관
낮잠 시간이 되면 자신의 이부자리를 찾아 눕고 12시 50분쯤 잠들어 중간에 잘 깨지 않고 2시간 정도 자고 일어난다.
보통 오후 9시 전후 잠이 들어 오전 7시 전후로 일어난다. 낮잠은 1회 2시간 정도이다. 베개를 만지며 잠이든다.
대인관계
표정이 밝고 잘 웃으며 안정감을 가지고 친구와 함께 지내는 것을 경험하고 있으며 교사에게 적극적으로 관심과 욕구를 표현한다. 친숙한 자기 물건과 자리를 알고 있다. 교사와 친구들에게 만나고 헤어지는 인사를 할 수 있다.
평소엔 혼자서도 잘 놀고 형, 동생과도 잘 지내지만 기분이 나쁘면 소리를 지르고 장난감을 던진다.
발달정도
(언어, 신체 등)
교사가 말을 하면 다 알아듣고 행동으로 표현한다.‘응’으로 대답하던 OO가 요즘은 ‘네’라고 말해준다. 단어를 말하려고 노력을 한다.‘요즘은’토끼’단어를 하면서 단어에 관심이 많아졌다
이해력이 높아지고, 의사소통이 원만하게 된다. 사용할수 있는 단어가 하나씩 늘고 있다. 의성어를 잘따라하는 편이다.
행동특성
어린이집에서는 혼자서 할 수 있는 것은 스스로 하려고 하고 도움을 요청하는 경우는 도와주지만 스스로 해 볼 수 있도록 격려해주고 칭찬해주고 있다.
동생은 좋지만 엄마가 동생을 돌보느라 자신과 시간을 보내지 않은 것은 싫어한다. 혼자놀이하는시간이 늘어 났지만 여전히 엄마랑 놀이하는 것을 좋아한다. 자기만의 주장이 생겨 억지중장을 펼치기도 한다. 혼자 세수하고 양치하고 옷 입고 벗고 신발 벗기 도 잘하나 엄마의 도음을 항상 원한다.
건의사항
없음

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