만2세반 5명 놀이활동 일상생활영역 관찰일지

소개글

만2세반 5명 놀이활동 일상생활영역 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동

본문내용

도 하지만 도움없이 스스로 잘 올라간다.
놀이활동
자유놀이 시간 OO는 친구들과 벽돌블록으로 징검다리를 만든다 그리고는 OO에게“ 개구리처럼 뛰어야해” 라고 하며 개구리처럼 뛰며 다리를 건넌다.
만2세 OOO 상반기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일~8월 30일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원한 OO가 우는 모습을 보며 OO가 “OO 왜 울어?” 라고 묻는다. 교사가 “OO가 오늘은 조금 슬프데 OO가 OO 위로해줄래?” 라고 말하니 OO가 OO의 어깨를 두드리며 “OO 왜 울어? 울지마 ”라고 말한다.
놀이활동
공을 이용해 친구와 서로 주고 받기를 한다. 한참을 하던 OO는 스스로 발로 뻥차며 공줍기를 반복한다. 교사가 공을 굴려주면 공을 받고 받지 못하면 주우러 달려간다.
놀이활동
바구니 속에 들어 있는 탬버린을 꺼내어 흔들어 본다. 옆에 있는 친구에게 탬버린을 건낸 뒤 “이거 소리 들어봐”라고 말한 뒤 탬버린을 자신의 귀에 가까이 대어 흔들어 본다.
일상생활
등원하여 가방을 사물함에 정리한다. “OO야 혼자서 양말을 벗어볼까요?” 하자 매트위에 앉아서 양말을 벗는다. “양말을 OO 가방속에 넣어 보세요” 하자 가방을 찾아서 가방속에 양말을 넣는다.
놀이활동
OO는 교사가 들려주는 이야기에 귀를 기울이며 집중하며 듣고 들려준 이야기를 기억하며 놀이를 할때 역할 놀이에서 교사가 들려주는 이야기를 말하며 교사를 모방하며 놀이를 즐겼다.
놀이활동
쿠키수 세기 놀잇감을 꺼내 수에 맞게 정렬한다. 교사가 다가가자 “선생님 이것 봐요! 하나,둘,셋..열!”라고 세어본다

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