만2세 상반기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 일상과 놀이 관찰일지 5명

소개글

만2세 상반기 3월,4월,5월,6월,7월,8월 일상과 놀이 관찰일지 5명에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

가 스스로 먹어 볼 수 있도록 이야기 해 주고 격려 해 주며 반찬과 밥을 숟가락에 퍼서 놓아주며 스스로 먹어 볼 수 있도록 여러 번 반복해서 주었더니 스스로 먹어 보려고 하는 모습을 보인다.
놀이활동
보라색 트럭을 한 손에 잡고 있다. OO가 “가져요” 하며 마라카스 한 개를 주자 음료수 마시는 흉내를 낸다. OO가 “가자”라고 하자 일어서려다 넘어진다. OO가 “괜찮아?” 하며 손을 잡아준다. OO의 손을 잡고 일어서자 교사가 “OO야 OO에게 고마워 인사해볼까요?” 하자 “고마~”라고 하며 웃는다.
놀이활동
건물 모양 그림 빈 칸에 맞는 창문 스티커를 붙이며 세모, 네모, 동그라미 모양을 대응시킨다. “이건 동그라미, 이건 네모 창문이야, 이건 세모 창문이야.”라고 말하며 스티커 붙이기 활동을 한다.
일상생활
OO가 산책을 나가 꽃눈이 떨어지는 것을 보더니 이곳저곳 뛰어다니다 꽃잎을 주워 “선생님 줄게요＂라고 말하며 꽃잎을 건넨다. “고마워 너무 예쁘다” 라고 말하며 머리에 꽃잎을 얹었더니 씩 웃는다.
놀이활동
OO는 블록을 키만큼 높이 쌓은 후 “나만큼 높이 쌓았어!” 라고 말하며 높이를 비교하자 다른 영아들도 흥미를 보이며 자신의 키가 크다고 이야기한다. 그러자OO가 “선생님, 내가 더 커요.” 라고 말하며 서로의 키를 비교하였다.
놀이활동
낮잠시간이다. 바로가 잠이 오지 않아 숫자노래를 부른다. “하나 둘 셋 넷 다섯 여섯 일곱 여덟 아홉 열”이라고 하나부터 열까지 세고 나서 다시 “일 이 삼 사 오! 유! 칠! 팔! 구! 십!” 노래를 부르며 하나부터 열, 일부터 십까지 순서대로 수를 세어본다.

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