만2세(4세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부)

소개글

만2세(4세) 1학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가

본문내용

건네준다. OO가 퍼즐 조각을 보여주며 여기 문이 있는데 자리가 어디지? 하고 물어보자 여기~ 여기다! 하며 퍼즐 속 사진을 가리킨다. OO가 퍼즐을 맞춘 뒤 손뼉을 치며 기뻐하자 함께 손뼉을 치며 같이 맞추니까 재미있다! 하고 이야기한다.
놀이활동.
자석 블록으로 자동차를 만들며 놀이하던 OO의 모습에 친구가 관심을 보이며 다가온다. “OO야 우리 같이 놀까?”하자 “그래”라고 말하고 마주보고 앉아 블록을 쌓는다. 블록이 넘어지려 하자 두손으로 잡고 “OO야, 내가 잡고 있을게, 붙여”라고 말하고 친구가 블록을 쌓자 “이번엔 내가 붙일께”라고 말하고 서로 번갈아 가며 블록을 쌓는다.
1학기 종합발달평가
졸려서 밥을 먹기 싫었는지 “선생님 졸려요.”라고 이야기를 하여 밥을 조금이라도 먹고 잘 수 있도록 하였다. 화장실을 잘 가지 않으려고 하고 오전에 간 것을 이야기 하며 쉬가 마렵지 않다고 이야기를 하였다. 자연물을 탐색하며 관찰하는 것을 즐겨하고 자연물의 모양이나,색, 이름을 말할 수 있다. 자료로 제시한 식물에 관심과 호기심을 갖고 탐색하기를 즐긴다. 색깔이나 촉감, 향기 등을 감각기관으로 자유롭게 탐색하며 탐색을 유도하는 등 교사와 또래에 관심을 갖고 자신의 생각과 느낌을 표현한다. 친구에게 퍼즐 조각을 건네주며 함께 놀이하자고 의견을 물어보며 놀이 중 친구에게 관심을 갖고 상황에 따라 또래와 적절한 의사소통이 가능하며 긍정적인 상호작용을 시도한다.자꾸 무너지는 블록의 모습에 손으로 잡고 쌓아볼 수 있도록 이야기하자 친구와 서로 번갈아 가며 블록을 쌓으며 놀이하였다
만2세 OOO 1학기 관찰일지

키워드

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