만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)

소개글

만2세 5명 관찰일지 3월,4월,5월,6월,7월,8월 (1학기 종합발달평가 포함)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

때는 키가 작았을까요?라고 말하자 고개를 끄덕이며 아기 때는 키가 작았는데 지금은 밥을 잘 먹어서 키가 엄청 컸어요.라고 한다.
놀이활동
스티로폼 공에 관심을 보이며 다가온다. 또래친구가 바구니에 벽돌블록을 쌓는 모습을 보고 OO도 블록 쌓기를 도와준다. 블록을 어느정도 쌓자, 바구니에 공을 채우기 시작하였는데 스티로폼 공 여러개를 가져와 한번에 넣기도 하고, 하나씩 가져와 넣어보는 등의 모습을 보인다.
놀이활동.
블록 위에 오너먼트를 올린 OO가 트리.라고 말한다. 교사가 네, 맞아요. 트리~ OO네 집에도 트리가 있나 봐요.라고 말하자, 끄덕인다. 블록 트리를 검지로 가리키며 이거 뭐야?라고 말한다. 교사가 뭘까요?라고 말하자, 트리.라고 말한다. OO가 오너먼트를 가리키며 이거 뭐야?라고 말한다. 교사가 오너먼트!라고 말하자 오너므트!라 말한다.
1학기 종합발달평가
어떤 활동을 하며 보지 못했던 것을 보면 질문하고 그것에 대해서 알고 보려 한다. 친구와 함께 놀이하며 사이좋게 지내는 모습을 보인다. 정비사 역할을 맡은 자신이 놀이 속에서 할 수 있는 일을 알고 놀이로 표현하며 고장 난 자동차에 대한 나와 친구의 의견에 차이가 있음을 알고 친구의 의견을 물어보는 모습이다. 어릴 적 사진에 관심을 갖고 자발적으로 탐색하며 과거와 현재 모습의 달라진 점에 대해 비교하여 이야기할 수 있다. 교사의 이야기를 듣고 고개를 끄덕이는 대답으로 반응을 보인다. 알고 있거나 간단하고 짧은 단어는 스스로 발음하기를 시도하며 교사가 들려주는 말소리를 듣고 따라 발음하는 모습을 보인다.
만2세 OOO 1학기 관찰일지

키워드

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