만0세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가)

소개글

만0세 1학기 관찰일지 및 발달종합평가 5명분량 정리 (3월,4월,5월,6월,7월,8월 관찰일지와 발달종합평가)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 종합발달평가

본문내용

에 있던 밥을 주니 맛있게 먹던 OO가 갑자기 울어버린다. “OO야 괜찮아” , “OO가 좋아하는 고기반찬이네~ 먹어볼까?” 말하며 다시 주니 OO는 먹지 않는다. 잠시 후, 물을 가져온 교사가 밥을 주니 OO는 밥을 다시 맛있게 먹는다.
놀이활동.
OO가 노래를 부르는 교사의 입을 한참 바라보더니 앉은 채로 몸을 좌우로 움직이더니 팔을 흔든다. 교사가 불러주는 노래를 듣던 중 노래에서 친구의 이름이 나오자 친구를 찾으며 두리번거린다. 교사가 이름 부른 친구를 찾아“사랑해~ 노래를 부르며 안아주자 OO가 따라와서 친구를 안아준다.
놀이활동.
얼굴에 종이가 붙어 있는 교사를 지켜보다 미소를 지으며 검지로 종이를 가리킨다. 교사가 선생님 얼굴에 무언가 붙어 있어요. 떼어내 줄 수 있나요?라고 말하자 끄덕이며 종이를 떼어낸다. 교사가 다시 종이를 붙인 후 OO에게 보여주며 말하자 OO가 미소를 지으며 종이를 떼어낸다. 교사가 다시 종이를 붙이자 OO가 바로 종이를 떼어낸다.
2학기 종합발달평가
OO이는 좋고 싫음이 분명하여 자기주장을 울음으로 표현한다. 음식을 즐겁게 먹긴 하지만 애착을 형성한 교사하고만 밥을 먹으려 하는 모습을 보인다. 교사가 불러주는 노래를 듣고 몸을 움직이며 반응하며 노래 가사에서 익숙한 단어(친구 이름)를 구별하여 듣는 모습을 보인다. 교사의 행동을 모방하여 또래에게 안아주며 관심을 표현하는 모습을 보인다. 종이가 붙어 있는 교사의 모습에 관심을 가지며 교사의 이야기를 듣고 끄덕임으로 의사를 표현한다. 종이를 붙이면 떼어내는 반복됨을 알고 규칙성을 경험한다.
<만0세반 2학기 관찰일지>

키워드

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