만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 - 평가제

소개글

만0세 1학기 관찰일지 및 1학기 종합발달평가 - 평가제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
- 1학기 종합발달평가

본문내용

3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
등원시 OO가 기분좋게 와서 교사가 “OO야~선생님이랑 같이 계단으로 가자”했더니 “응”이라고 애기를 하고 양치도 잘하고 들어와서 자기 자리에 누워서 조용한 음악을 들으며 낮잠을 푹자고 일어나서 오후간식도 맛있게 잘 먹었다.
놀이활동.
낚시 놀이를 하며 물고기를 잡아본다. 잡은 물고기 한 마리를 들고서 팔을 흔들며 물고기를 흔들어본다.
놀이활동
OO와 밀가루반죽의 색깔, 모양, 느낌을 탐색하였다. OO는 밀가루 반죽의 느낌을 느끼며 손으로 조금씩 반죽을 떼어서 접시에 놓아본다. 접시에 놓아 요리를 만들기도 하고 모형칼을 이용해 반죽을 썰어보기도 하였다.
일상생활.
바닥에 붙어 있는 나뭇잎 징검다리에 관심을 보이는 OO다. OO가‘어?’라고 말하며 나뭇잎을 밟아본다. 나뭇잎 징검다리를 보며 발로 밟아보며 징검다리를 건너보았다. 한 발씩 건너는 OO에게 두 발을 사용하여 뛸 수 있도록 알려주자 쿵쿵 하면서 새롭게 징검다리를 건너보았다.
만0세 OOO 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동.
OO가 선생님 발등에 올라타서 함께 움직여보았다. 교사와 떨어지지 않도록 안전하게 잡고 교사가 발을 움직이자 뒤뚱뒤뚱 움직여지자 ‘우와’라고 말하며 즐거워한다. 교사 발등에서 내려와 선생님을 꼭 안아주며 ‘좋아’라고 표현한다.
놀이활동.
OO에게 나뭇잎이 들어 있는 지퍼백을 주었더니 양손으로 나뭇잎을 만져보며 탐색한다. 수박을 만져보다가 빨래 하듯이 수박을 문지르며 수박을 으깨고 탐색 한다.
1학기 종합발달평가
물고기가 어떻게 헤엄치는지 알고서 장난감 물고기로 헤엄치는 모습을 흉내 내며 놀이를 하였다. 신체 균형을 잡으며 몸의 균형을 잡기 위해 두 팔을 비행기 팔로 쫙 뻗으며 두 발을 사용하여 나뭇잎을 쳐다보며 밟아보며 간격을 조절할 수 있다. 신체를 활용한 활동에 즐거움을 느끼고, 경험한 신체 활동을 기억하여 표현해 낸다. OO가 신체를 활용한 활동에 더욱 즐거움을 느끼며 신체를 자유롭게 활용할 수 있도록 다양한 움직임의 활동을 지원하여야겠다.OO에게 수박을 보여주고 손으로 탐색할 수 있도록 교사가 시범을 보여주자 관심을 보이며 적극적으로 수박을 탐색 하였다, 손으로 만져보고 주물거리며 수박을 으깨 보았다. OO가 오감으로 사물을 탐색하는 것을 좋아하여 다양한 오감활동을 해야겠다.

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