영아 발달평가 - 만1세 2학기 발달평가 20명 (2학기 총평 첨부)

소개글

영아 발달평가 - 만1세 2학기 발달평가 20명 (2학기 총평 첨부)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

색깔과 관련한 야채를 만들어 놀이한다. 자신이 좋아하는 물감색을 선택하여 레몬을 찍고 습자지를 구겨 꽃나무를 표현할수 있다.
자연탐구
빈통과 쌀튀밥에 관심을 가지며 놀이 활동을 하는 OO는 오랜시간 탐색하며 놀이활동이 이루어졌다. OO가 충분히 탐색하며 놀이활동이 이루어지도록 지원하며 OO가 탐색하며 다양한 놀이활동에 흥미로운 확장이 이루어지도록 계획해본다.
2학기 총평
학기 초 친구들과 놀이시 언어적 표현하는 것을 어려워하여 울음으로 표현하는 일이 잦았으나, 상황에 맞는 언어 사용을 꾸준히 지도하여 울음으로 표현하는 일이 많이 줄어들었다. 지속적인 관심을 가지고 리우가 자신의 생각, 느낌, 원하는 것을 언어적으로 표현할 수 있도록 돕겠다.
만1세반 2학기 OOO 발달평가
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
급하게 나오느라 화장실이 아닌 교실에서 옷을 입기도 하였지만 OO는 배변습관이 아주 좋고 배변활동을 한 뒤에 교사의 도움 없이도 물 내리기와, 손 씻기, 옷 내리고 올리기가 가능하다.
신체운동
대, 소근육이 안정적으로 발달하여 자신의 신체를 활용하여 환경을 탐색할 수 있다. 바깥 놀이에 흥미를 보이며 주변의 놀이기구를 이용한 신체활동에 흥미를 보이는 편이다.
의사소통
OO가 아직 언어표현이 원활하지 않아 “응 또는 네” 를 대답할 수 있도록 유도해주면서 반복적으로 말해주니 요즘은 “네, 응”이라는 대답은 할 수 있는 모습을 보인다.
사회관계
친숙한 물건의 자리를 알며 다른 친구들과 함께 지내기를 즐거워한다. 친구가 기분이 좋거나 기분이 좋아 보이지 않을 때 관심을 보이며 다가갑니다. “OO야”할 때 자기의 이름을 부르는 소리에 반응하며 자신의 욕구와 감정을 나타낸다. 혼자 놀이도 하고 친구들과는 격자블록을 조립하여 전쟁놀이 하기를 더 즐거워한다.
예술경험
물감으로 하는 놀이를 OO는 좋아한다. 책상에 신문지를 깔면 OO가 다가와 물감을 꺼낼때까지 기다리는 모습을 볼 수 있다. OO가 다양한 소재로 미술경험을 할 수 있도록 다양한 자료를 제공해 주어야겠다.
자연탐구
바닥에 떨어진 뭔가가 맘에 들거나 호기심이 발동하면 입으로 가져가 맛을 보거나 입안에서 가지고 논다.
2학기 총평
다른 사람과 나의 의견이 다를 수 있음을 알고 상호 의견을 교환, 절충할 줄 아는 사회성이 발달되어 있어서 친구들 사이에 인기가 많다. 남녀의 구분없이 놀이하나 이성친구보다는 동성친구들과의 놀이가 더 활발하게 이루어지며 OO,OO이와 함께 놀이하는 시간이 많다. 한 해동안 많이 성장한 OO의 모습 많은 칭찬과 격려 부탁드린다.
만1세반 2학기 OOO 발달평가
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
OO가 배변연습을 하면서 조금씩 스트레스를 받는지 어린이집에서는 실수하는 경우가 드물지만 가정에서는 팬티 입기를 거부한다고 하셨다. 당분간 기저귀를 사용하도록 하며 OO가 편안히 배변 연습 할 수 있도록 도와주기로 하였다.
신체운동
신체놀이 기구에 관심을 보이며 자발적으로 탐색하며 신체놀이 기구를 다양한 방법으로 탐색하며 몸의 움직임을 적극적으로 즐긴다.
빌리보 징검다리 위에서 도전적인 움직임을 시도 하고 성취감을 느낀다.
의사소통
상대방의 말을 듣고 이해하는 모습이 조금씩 보이고 있는데, 기저귀를 갈 때도 놀고 있는 놀이감을 이용해 오도록 말하자 이해하고 오는 것을 볼 수 있었다. 교사의 상호작용을 따라서 말하는 모습을 보여 일상생활에서 상황을 읽어주는 말을 많이 들려주어야겠다.
사회관계
나의 이름, 성별, 나이 등에 관심이 있습니다.나와 친구의 생각이 서로 다름에 관심을 보이며, 주변 사람들의 도움으로 친구의 생각도 받아들이려고 한다.
예술경험
주변 환경에서 나는 다양한 소리와 움직임, 색, 모양 등을 탐색한다.
친숙한 노래를 적극적으로 따라 부르고 노래나 리듬에 맞춰 흥겨움을 몸으로 표현한다. 일상생활의 경험을 상상놀이로 즐긴다.
자연탐구
어떤 행동을 보고 그 행동을 재현하는 지연모방이 가능하다. 달라지는 것에 관심을 갖는다. 지시할 때 물건을 “위”나 “아래”에 놓는다.
2학기 총평
OO는 자신을 둘러싼 주변 환경에 많은 관심을 갖고 적극적으로 탐색하고 질문하는 호기심 많은 아이이다. 또한, 자신의 생각을 문장으로 잘 말하고, 상대방의 이야기도 귀담아 들으며 그 내용을 잘 이해할 수 있다.
만1세반 2학기 OOO 발달평가
반 명
OOO반
생년월일
년 월 일
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
영 역
발 달 내 용
기본생활
골고루 잘 먹는 편이고 반찬을 먼저 먹고 밥을 먹으려는 모습이 보여 같이 먹을 수 있도록 격려해주고 있다. 스스로 양말을 벗고 신을 수 있으며 자신의 물건을 정리할수 있다.
신체운동
달리기, 오르기, 매달리기 등과 같은 신체활동을 하며 대근육을 조절할 수 있다.
의사소통
OO는 읽고 싶은 책을 골라 그림을 탐색하며 그림책을 스스로 읽는다. 예전에는 교사에게 읽어달라는 표현을 많이 했지만, 요즘에는 스스로 그램책을 읽는다.
사회관계
OO는 또래 영아의 행동에 관심을 보이며 바라보고, 친구의 놀잇감을 가져가기도 하고, 친구를 따라 이동하기도 한다. 친구의 놀잇감을 가져가기 보다 같은 놀잇감을 교사가 제공하여 함께 놀이하며 친구를 방해하지 않도록 돕고 친구의 이동에 함께 이동하며 다양한 공간에서 또래와의 놀이활동이 이루어지도록 돕는다.
예술경험
가위를 잘 잡고 종이를 능숙하지는 않지만 자를 수 있다. 신체 놀이시 몸을 적절히 사용하여 놀이 할 수 있다. 점토 놀이 시 손바닥을 이용하여 점토를 길게 만들기 할 수 있다. 동요를 들으며 그에 맞는 율동을 잘 따라할수있다.
자연탐구
주변 동식물에 모양,소리,움직임에 관심을 가지며, 거미줄의 크기를 이야기하며 주변 사물의 크기에 관심을 가진다.
2학기 총평
아직 혼자 놀이하는 것을 좋아하지만 친구들의 놀이에도 관심을 보이며 함께 놀이하기도 한다. 동생들에게 관심을 보이며 놀잇감을 나누어 주기도 하고, 손 흔들어 먼저 인사를 건네기도 한다. 모든 활동에 적극적으로 참여하며 놀이 후에 정리정돈도 잘하는편이다.

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