목차
* 수업매체의 분류 및 설정
가. 수업매체의 분류(Gerlach와 Ely의 분류)
나. 수업매체의 선택(Reiser와 Gagne의 수업매체 선정 모형)
가. 수업매체의 분류(Gerlach와 Ely의 분류)
나. 수업매체의 선택(Reiser와 Gagne의 수업매체 선정 모형)
본문내용
체 선정 준거
교과 또는 과정의 각 목표에 적절한 매체는 확인할 플로차트를 사용하고 매체 선정 목록에 기입한 다음, 아래 절차를 사용하여 최종적으로 선정할 경우 단일 매체나 혼합 매체를 선정할 수 있다.
① 설계할 수업 상황에 실행할 수 없는 매체를 제거한다.
② 최종적으로 매체를 선정한다.
③ 매체 선정 작업표에 최종적으로 선택한 것을 표시한다.
교과 또는 과정의 각 목표에 적절한 매체는 확인할 플로차트를 사용하고 매체 선정 목록에 기입한 다음, 아래 절차를 사용하여 최종적으로 선정할 경우 단일 매체나 혼합 매체를 선정할 수 있다.
① 설계할 수업 상황에 실행할 수 없는 매체를 제거한다.
② 최종적으로 매체를 선정한다.
③ 매체 선정 작업표에 최종적으로 선택한 것을 표시한다.
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