체벌의 의미와 찬반론

소개글

체벌의 의미와 찬반론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 체벌의 의미
⑴ 체벌의 의미
⑵ 체벌의 유용론
⑶ 체벌의 교육적 효과
⑷ 체벌수용에 대한 인식의 변화

2. 체벌의 사례
⑴ `여중생 투신, 체벌교사.도교육청 정신적배상 책임
⑵ 체벌의 한계
⑶ 이런 체벌 땐 교사 처벌 받는다

3. 세계 각국의 체벌 허용 범위
⑴ 각국의 체벌 허용 범위(교육신문, 1999. 3. 4일자)
⑵ 결론 및 시사점

4. 체벌에 대한 찬·반의 견해
⑴ 체벌에 대한 찬성 견해
⑵ 체벌 찬성의 사례
⑶ 체벌에 대한 반대의 견해
⑷ 체벌에 대한 반대 사례

5. 결 론

본문내용

각해볼 것을 촉구했다. 게르쇼프는 "매가 필요하다거나 다른 무엇인가 필요하다고 생각되는 상황이라면 일단 방을 떠나라. 그리고 10까지 센 다음 다시 방으로 가보라"고 말하면서 "(매로 인한) 위험이 너무 크다"고 지적했다. 미 소아학회를 포함한 주요 국립기관들은 부모들의 체벌을 반대하는 입장을 취해왔다. 심리학회는 그러나 학교와 다른 기관에서의 체벌에 반대하지만 부모 체벌에 대해서는 소아학회와는 다른 입장이다. (뉴욕 AP=연합뉴스)
2002.06.26 10:41
<조선일보>
칭찬 받고 자란 아이가 공부 잘해요
면역강화 호르몬 분비 촉진 … 몸도 건강해져
꾸중만 듣고 자란 아이는 정서불안 증세 보여
손석한·소아정신과전문의·연세정신과원장·'엄마 아빠의 칭찬 기술' 저자 입력 : 2004.11.01 17:23 15' / 수정 : 2004.11.01 17:27 37'
“자녀를 우등생으로 키우려면 칭찬을 많이 하라.”
칭찬이 중요한 이유는 여러 가지가 있겠지만, 필자가 가장 강조하고 싶은 것은 ‘칭찬은 아이를 기분 좋게 만들어서 아이를 건강하게 만든다’라는 사실이다. 이것은 의학적으로 복잡한 연쇄반응 과정인 동시에 선순환 고리의 형성 과정이다. 여러분이 방금 자녀를 칭찬했다고 가정해 보자. 제일 먼저 아이의 감정이 반응을 보인다. 바로 기분이 좋아지는 것이다. 이때 아이의 뇌 속에서 ‘도파민(dopamine)’이라는 신경전달 물질이 분비되면서 쾌감을 느끼게 된다. 이것이 아이의 혈액에서 ‘인터루킨(interleukin)’ 등 각종 면역강화물질의 분비를 촉진시킨다. 이는 다시 뇌로 피드백 되어 불필요한 스트레스 호르몬(코르티솔, cortisol)의 분비를 억제시킨다. 그 결과 아이의 몸을 긴장시키고 흥분시키는 교감신경계의 활성을 억제하여 결국 아이의 몸은 편안한 상태로 놓이게 되는 것이다. 쉽게 말해 칭찬을 많이 받은 아이는 면역체계가 활성화되어 잔병에 걸릴 위험이 낮아지고, 자율신경계가 늘 편안한 상태에 있어 최적의 신체 상태를 유지하기 때문에, 건강한 몸을 유지할 수 있는 것이다.
그러나 반대로 심한 체벌이나 꾸중, 또는 정서적 학대를 받는 아이는 위와는 반대되는 과정에 놓이게 된다. 그 결과 늘 불안한 심리 상태에 놓이게 되고, 정서적으로 매우 위축되는 동시에 각종 질병에 걸리기 쉬우며 신체가 늘 경직되고 긴장한 상태에 놓이게 된다. 칭찬의 중요성에 대해서 또 한 가지 말하고 싶은 것은 ‘칭찬은 아이를 강철처럼 강하게 만든다’라는 사실이다. 많은 사람들이 이 말씀을 듣고 고개를 갸우뚱한다. “아니? 아이를 강하게 키우려면 부모가 아이를 엄격하게 키우고 때로는 꾸중도 혹독하고 매도 들어야 하는 것 아닙니까?” 라고 말이다. 이 말이 원론적으로 틀린 말은 아니고, 꾸중 또한 필요한 육아법임이 확실하다.
그러나 칭찬을 받고 자란 아이는 꾸중을 들을 때도 당당하고 꾸중의 긍정적인 효과를 받아들이지만, 늘 꾸중만 받고 자란 아이는 꾸중에 더 강해지기는커녕, 언제 또 불호령이 떨어질지 몰라 항상 불안하고 초조해 하며 위축될 뿐이다. 바로 꾸중의 부정적인 측면만 도드라지는 것이다. 칭찬이라는 불로 오랜 시간 동안 정성과 공을 들여 달구면 아이는 강철처럼 된다. 끝으로 강조하고 싶은 칭찬의 중요성은 ‘칭찬의 전파 능력’이다. 칭찬을 받은 사람은 다른 사람을 기꺼이 칭찬하려고 한다. 부모의 칭찬을 받은 내 아이가 자라서 주변 동료를 칭찬하고, 이웃을 칭찬하고, 나아가 그 자녀들을 칭찬한다면, 이 사회는 분명 풍요롭고 정이 넘치는 사회로 발전해 나갈 것이다.
부모의 칭찬은, 자녀의 자신감에 있어서는 비료로 작용하고, 긍정적 변화에 있어서는 연료와도 같으며, 다른 사람들과의 관계에 있어서는 윤활유의 역할을 하는 신비로운 마법의 주문인 것이다. 아이를 기르는 부모의 입장에서는 칭찬의 중요성을 빨리 깨달아 이를 실제로 행함으로써 훌륭한 부모와 올바른 자녀라는 목적을 얻어낼 수 있다.
⑷ 체벌에 대한 반대 사례
"잡담한다" 교사가 학생 머리채 잡아 책상에…
서산=연합뉴스
입력 : 2005.07.14 16:12 03' / 수정 : 2005.07.14 17:30 16'
충남 서산의 한 고교에서 교사가 학생에게 과도한 체벌을 가해 물의를 빚고 있다.
14일 A고교에 따르면 지난 12일 아침 자습시간에 이 학교 1학년 학년부장인 B(42) 교사가 교실에서 잡담을 하고 있던 C(16)군의 엉덩이를 지니고 있던 매로 수차례 때린 데 이어 학생지도실로 데려가 체벌을 계속했다.
학생지도실에서 B교사는 C군의 머리를 잡아 책상에 부딪치게 하는가 하면 뺨을 때리는 등 체벌을 가하다가 다른 교사가 말려 겨우 멈춘 것으로 알려졌다.
당시 C군은 이를 다쳐 치료를 받는 중이었으며 B교사의 이같은 체벌로 상태가 악화된 것으로 전해졌다.
이에 대해 A고 관계자는 “B교사가 학생을 훈계하는 과정에서 감정을 다스리지 못해 이처럼 유감스러운 일이 벌어진 것 같다”며 “이러한 일이 재발하지 않도록 교사들에게 각별히 주의를 주겠다”고 말했다.
5. 결 론
체벌이 가지고 있는 교육적 효과를 부정하자는 것은 아니다. 그러나 불합리한 체벌들이 교육이라는 미명하에 이루어질 수 있고, 체벌이 순기능 못지않게 많은 역기능을 지니고 있음을 고려해야한다고 생각한다.
교사와 학생이 잦은 교류와 대화를 통해 인간적인 신뢰를 쌓아감으로써, 비인간적인 체벌로 인한 권위주의의 공간으로서의 학교가 아닌, 대화와 토론이 문제 해결의 주된 도구로서 작용하는 사회를 구성할 미래의 민주 시민을 키워내는 공간으로서의 학교가 되었으면 하는 바람이다.
또한 아직 우리 곁에 있는 보이지 않는 곳에서 학생을 위한 부단한 노력을 아끼지 않는 많은 교사들에 대한 감사의 마음을 가질 줄 알고 교권을 존중하는 역량을 지닌 학생들도 많아졌으면 좋겠다. 그런 마음가짐을 가진 학생들에게 교사는 굳이 체벌과 같은 강압적인 수단을 동원할 필요 없이 충분히 효율적인 교육을 행할 수 있을 것이다. 또, 장기적으로는 체벌을 용인하는 분위기 역시 사라질 것이다. 결과적으로, 교육이라는 미명하에 불합리한 체벌을 남용하는 폭력적인 교사가 설 자리는 자연히 없어질 것이다.

키워드

체벌,   교권,   교사권위,   학생체벌,   학생인권