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갈 국민의 한 사람으로써 갖춰야할 기본적인 능력을 키워주는 것이라면, 그들의 상상력과 창의력으로 학습에 참여하길 바란다면 그 무엇보다도 초등 교사의 전문성을 중요시해야 한다.
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초등3) <(수학)과 교수-학습 과정안 {중안} 84~85 / 익힘책 : 94~95)> 6.곱셈 - 올림 없는 (...
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초등3) <(수학)과 교수-학습 과정안 {중안} 90-93 ( 1/9 )차시> 7. 분수 - 똑같이 나누어 봅...
초등3) <(수학)과 교수-학습 과정안 {중안} 108-109 (2/10)차시, 수익 : 107-108> 8. 길이와 ...
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초등5) <(수학)과 교수-학습 과정안 {중안} 108~109 (7/10)> 7. 평면도형의 넓이 - 마름모의 ...
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