목차
1.학교붕괴란?
2.학교붕괴의 원인
1)세대에 맞지 않는 교육
2)매스컴의 영향
3)일관성없는 대학입시체제
4)열악한 학교교육 환경
5)잘못된 가정교육
6)열린교육
7)교사들의 사기저하
3.학교 붕괴의 대책방안
1)교사와 학생간의 신뢰감과 사랑
2)인성교육프로그램 개발
3)개인의 소질과 능력에 맞는 선택식 이동수업 활성화
4)가정에서의 예절교육
5)교사 학생 학부모의 상호협력적인 학교운영
6)일관성 있는 교육체제확립
7)참여식 수업
4 탈학교론
2.학교붕괴의 원인
1)세대에 맞지 않는 교육
2)매스컴의 영향
3)일관성없는 대학입시체제
4)열악한 학교교육 환경
5)잘못된 가정교육
6)열린교육
7)교사들의 사기저하
3.학교 붕괴의 대책방안
1)교사와 학생간의 신뢰감과 사랑
2)인성교육프로그램 개발
3)개인의 소질과 능력에 맞는 선택식 이동수업 활성화
4)가정에서의 예절교육
5)교사 학생 학부모의 상호협력적인 학교운영
6)일관성 있는 교육체제확립
7)참여식 수업
4 탈학교론
본문내용
은 학생은 교사에게 믿음과 존경을 갖게 된다. 핵가족화로 인해 과잉보호를 하는 요즘 학교붕괴의 대책중 하나로 가정에서 예의바른 학생을 키워나가는 것이 중요하다.
5)교사 학생 학부모의 상호협력적인 학교운영
교육은 교사 학생 학부모 삼자간에 상호협력적으로 이루어져야 한다. 어느 한 쪽으로 치우치거나 한쪽이 포기한다면 교육은 올바로 이루어질 수 없고, 이것이 학교붕괴로 이어질 것이다. 그러므로 학교붕괴를 막기 위해서는 이들간의 상호작용이 중요하다
6)일관성 있는 교육체제확립
탁상공론적인 대학입시체제를 반성하며 일관성 있는 교육체제를 확립하여서 학생들이 갈팡질팡하지 않고 학업에 전념할 수 있도록 해야 한다.
7)참여식 수업
참여식 수업은 학교 붕괴를 막기 위한 근본적인 대책일 수 있다 학교붕괴가 나타나는 것은 학생의 주의를 집중시키지 못했기 때문이다. 그러므로 다양한 교육방법을 사용하여 학습동기를 유발하는 것이 중요하다. 예를 들어 조별 참여식 수업이나 발
표수업을 통해 참여를 이끌어 내야 한다.
4 탈학교론
탈학교론자들은 학교가 학생들의 기본권을 박탈하고 통제할 수 있는 권한을 교사에게 주어 학생들에 대한 차별, 탈락, 배제를 통해 소외감과 경쟁심을 불러 일으키게 만든다고 주장한다. 이렇게 학교가 학생들 사이의 관계를 파괴하여서 학교폭력을 일으키는 중요한 근원중에 하나가 된다고 얘기하는 사람들은 학교가 더 이상 유의미한 가치를 가지지 못하여 폐지하여야 한다고 주장한다. 이 흐름에 맞춰 우리 나라에서는 탈학교 실천연대의 결성과 활동이 본격화 되었고, 학습공동체 학습협돈체 학회를 학교의 대안으로 내세우고 있다
5)교사 학생 학부모의 상호협력적인 학교운영
교육은 교사 학생 학부모 삼자간에 상호협력적으로 이루어져야 한다. 어느 한 쪽으로 치우치거나 한쪽이 포기한다면 교육은 올바로 이루어질 수 없고, 이것이 학교붕괴로 이어질 것이다. 그러므로 학교붕괴를 막기 위해서는 이들간의 상호작용이 중요하다
6)일관성 있는 교육체제확립
탁상공론적인 대학입시체제를 반성하며 일관성 있는 교육체제를 확립하여서 학생들이 갈팡질팡하지 않고 학업에 전념할 수 있도록 해야 한다.
7)참여식 수업
참여식 수업은 학교 붕괴를 막기 위한 근본적인 대책일 수 있다 학교붕괴가 나타나는 것은 학생의 주의를 집중시키지 못했기 때문이다. 그러므로 다양한 교육방법을 사용하여 학습동기를 유발하는 것이 중요하다. 예를 들어 조별 참여식 수업이나 발
표수업을 통해 참여를 이끌어 내야 한다.
4 탈학교론
탈학교론자들은 학교가 학생들의 기본권을 박탈하고 통제할 수 있는 권한을 교사에게 주어 학생들에 대한 차별, 탈락, 배제를 통해 소외감과 경쟁심을 불러 일으키게 만든다고 주장한다. 이렇게 학교가 학생들 사이의 관계를 파괴하여서 학교폭력을 일으키는 중요한 근원중에 하나가 된다고 얘기하는 사람들은 학교가 더 이상 유의미한 가치를 가지지 못하여 폐지하여야 한다고 주장한다. 이 흐름에 맞춰 우리 나라에서는 탈학교 실천연대의 결성과 활동이 본격화 되었고, 학습공동체 학습협돈체 학회를 학교의 대안으로 내세우고 있다
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