목차
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
는 도구를 사용하는 까닭에 대해 알아보도록 하겠습니다.
- 자신의 작품을 전시한다.
- 자신의 주변을 정돈한다.
1‘
1‘
※ 친구들의 작품을 보면서 좋은 점을 찾아 칭찬해 보도록 한다.
※ 판서계획
단원명: 4. 가을의 산과 들
학습목표: 씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.
<활동1> 참고작품 살펴보기
<활동2> 작품 만들기
<활동3> 누가 제일 잘 만들었나요?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 잘 꾸몄는가?
상
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 가을을 잘 표현했다.
수업 내
동료 평가,
관찰 평가
중
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 가을을 어느 정도 표현했다.
하
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 가을을 표현하지 못했다.
- 자신의 작품을 전시한다.
- 자신의 주변을 정돈한다.
1‘
1‘
※ 친구들의 작품을 보면서 좋은 점을 찾아 칭찬해 보도록 한다.
※ 판서계획
단원명: 4. 가을의 산과 들
학습목표: 씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.
<활동1> 참고작품 살펴보기
<활동2> 작품 만들기
<활동3> 누가 제일 잘 만들었나요?
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 잘 꾸몄는가?
상
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 가을을 잘 표현했다.
수업 내
동료 평가,
관찰 평가
중
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 가을을 어느 정도 표현했다.
하
씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 가을을 표현하지 못했다.
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